docente
Páginas: 2 (383 palabras)
Publicado: 1 de marzo de 2014
INTRODUCCION
La agresividad infantil constituye una de las principales quejas de padres y educadores respecto de los niños, dándose con frecuencia. A menudo nos enfrentamos a niños agresivos,manipuladores o rebeldes pero no sabemos muy bien cómo debemos actuar con ellos o cómo podemos incidir en su conducta para llegar a cambiarla.
Pero sin duda, uno de los principales problemaspresentados por la agresividad infantil es el de su elevada correlación con trastornos equivalentes a adultos, especialmente relacionados con la conducta antisocial. Un comportamiento excesivamente agresivo enla infancia predice no solo la manifestación de agresividad durante la adolescencia y la edad adulta, sino la existencia de una mayor probabilidad de fracaso académico y de la existencia de otraspatologías psicológicas durante la edad adulta, debido fundamentalmente a las dificultades que estos niños encuentran en socializarse y adaptarse a su propio ambiente.
Estas razones justificansobradamente la importancia de realizar esta monografía, la cual consta de seis capítulos. El primero abarca la definición de la agresividad infantil como también de la conducta agresiva. En segundo capítulose refiere sobre la clasificación del comportamiento agresivo. El tercer capítulo se menciona las teorías sobre el comportamiento agresivo y en el cuarto capítulo sobre factores influyentes en laconducta agresiva.
El quinto capítulo trata sobre el tratamiento del comportamiento agresivo, el sexto capítulo abarca la prevención de comportamientos agresivos en los niños y por último el séptimocapítulo sobre las investigaciones sobre agresividad infantil.
los cuales no los tratan como debe ser y al contrario se les da maltrato; es importante que se sepa identificar cuando se encuentraun caso de agresión para poder actuar con cautela y corregir estas conductas.
MARCO TEORICO
AGRESIVIDAD INFANTIL
1.1 DEFINICION
La palabra agresividad viene del latín "agredí" que...
La agresividad infantil constituye una de las principales quejas de padres y educadores respecto de los niños, dándose con frecuencia. A menudo nos enfrentamos a niños agresivos,manipuladores o rebeldes pero no sabemos muy bien cómo debemos actuar con ellos o cómo podemos incidir en su conducta para llegar a cambiarla.
Pero sin duda, uno de los principales problemaspresentados por la agresividad infantil es el de su elevada correlación con trastornos equivalentes a adultos, especialmente relacionados con la conducta antisocial. Un comportamiento excesivamente agresivo enla infancia predice no solo la manifestación de agresividad durante la adolescencia y la edad adulta, sino la existencia de una mayor probabilidad de fracaso académico y de la existencia de otraspatologías psicológicas durante la edad adulta, debido fundamentalmente a las dificultades que estos niños encuentran en socializarse y adaptarse a su propio ambiente.
Estas razones justificansobradamente la importancia de realizar esta monografía, la cual consta de seis capítulos. El primero abarca la definición de la agresividad infantil como también de la conducta agresiva. En segundo capítulose refiere sobre la clasificación del comportamiento agresivo. El tercer capítulo se menciona las teorías sobre el comportamiento agresivo y en el cuarto capítulo sobre factores influyentes en laconducta agresiva.
El quinto capítulo trata sobre el tratamiento del comportamiento agresivo, el sexto capítulo abarca la prevención de comportamientos agresivos en los niños y por último el séptimocapítulo sobre las investigaciones sobre agresividad infantil.
los cuales no los tratan como debe ser y al contrario se les da maltrato; es importante que se sepa identificar cuando se encuentraun caso de agresión para poder actuar con cautela y corregir estas conductas.
MARCO TEORICO
AGRESIVIDAD INFANTIL
1.1 DEFINICION
La palabra agresividad viene del latín "agredí" que...
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