docente


COLEGIO particular "JIM IRWIN"
“Esforzados y Valientes….”
PLANIFICACION POR BLOQUES CURRICULARES
1.- MATRIZ BÁSICA
2.- MATRIZ DIDÁCTICADESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
PERÍODOS PROYECTADOS
PRECISIONES METODOLÓGICAS
RECURSOS
EVALUACIÓN

1. Sintetizar las principales características de la revolución neolítica a partir de la transcendencia que tuvo para la posterior consolidación de los grupos humanos en todos los continentes.






7


Indagación de conocimientos previos mediante lluvia de ideas referente alconocimiento propuesto.
Elaborar un cuadro de resumen referente al conocimiento.
Pegar recortes referentes al contenido del conocimiento.
Resolver el cuestionario sobre el conocimiento.


Texto de consulta

Pizarra

Marcadores

Fotografías

Mapamundi

Láminas

INDICADORES DE LOGRO
Sintetiza las principales características de la revolución neolítica y la consolidación de los gruposhumanos en todos los continentes.



EVALUACION FORMATIVA

TÉCNICA:

Lección Escrita

INSTRUMENTO:

Cuestionario

2. Investigar las fuentes relevantes que se utilizan para el estudio del período neolítico y valorar su importancia en el continente americano.









7


Indagación de conocimientos previos mediante lluvia de ideas referente al conocimiento propuestoElaborar cuadro sinóptico referente al conocimiento.
Pegar recortes referentes al conocimiento.
Resolver taller del texto.



Texto de consulta
Pizarra
Marcadores
Fotografías
Láminas



Investiga las fuentes relevantes del período neolítico y valorar su importancia en América.




EVALUACION FORMATIVA

TÉCNICA
Lección Oral



INSTRUMENTOS
Cuestionario


3.-Establecerparalelismos entre los principales centros agrícolas del período neolítico a partir de la identificación de los logros agrícolas más trascendentales.




7


Indagación de conocimientos previos mediante lluvia de ideas referente al conocimiento propuesto
Elaborar un cuadro de resumen referente al conocimiento.
Pegar recortes referentes al conocimiento.




Texto de consultaPizarra
Marcadores
Fotografías
Láminas

Establezca
paralelismos entre los principales centros agrícolas del período neolítico a partir de la identificación de los logros agrícolas más trascendentales.

EVALUACION FORMATIVA

TÉCNICA:

Observación

INSTRUMENTO:

Escala descriptiva




4.- Explicar las teorías acerca de la domesticación de plantas y animales, estimandola complejidad que alcanzó en los principales núcleos agrícolas.



7

Indagación de conocimientos previos mediante lluvia de ideas referente al conocimiento propuesto.
Elaborar mapa de secuencia referente al conocimiento.
Enlistar plantas medicinales ancestrales y su utilidad médica
Resolver taller del texto.



Texto de consulta
Pizarra
Marcadores
Fotografías
LáminasExplica las teorías acerca de la domesticación de plantas y animales, estimando la complejidad que alcanzó en los principales núcleos agrícolas.

EVALUACION FORMATIVA

TÉCNICA
Lección Oral



INSTRUMENTOS
Cuestionario

5.- Distinguir los rasgos de la cultura material neolítica desde la repercusión que tuvo en su desarrollo la domesticación de plantas y animales.




8Indagación de conocimientos previos mediante lluvia de ideas referente al conocimiento propuesto.
Elaborar mapa de secuencia referente al conocimiento.
Pegar recortes referentes al conocimiento.



Texto de consulta
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Fotografías
Láminas


Distingue los rasgos de la cultura material desde la repercusión que tuvo en su desarrollo la domesticación de plantas y animales....