Docente

EL CUARTEL DE BOMBEROS!!
PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS:
¿Qué es un cuartel de bomberos? • ¿Qué se puede encontrar en él?• ¿Quienes trabajan en el cuartel?• ¿Por qué se los llama “bomberosvoluntarios”? 
¿Utilizan siempre la misma ropa? • ¿Qué tareas realizan los bomberos? • ¿Están siempre en el cuartel? Cuándo no están… ¿cómo se los llama? ¿Siempre de la misma manera?• ¿Qué vehículos usan?MATEMÁTICA:
PROPÓSITOS CONTENIDOS
. Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticos que los niños han construido fuerade la escuela. . Recitado de la sucesión ordenada de números.
. Uso del conteo para resolver diferentes situaciones.
. Representar posiciones y trayectos: interpretación y producción de dibujos querepresenten trayectos.

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE:
PROPÓSITOS CONTENIDOS
. Propiciar que los niños hablen espontáneamente en la propia variedad lingüística, teniendo en cuenta el contenido y asímejorar sus interacciones comunicativas.
. Escuchar a los compañeros y a los adultos por períodos cada vez más prolongados.
. Relatar lo que se ha observado o escuchado. 
. Pedir explicación sobre algoque se está escuchando o sobre algo que está sucediendo.
. Seguir la lectura de aquello que se va escribiendo para controlar qué dice, qué falta, si coincide con lo acordado o lo previsto.
. Saludary agradecer.

EL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL:
PROPÓSITOS CONTENIDOS
. Diseñar situaciones de enseñanza que permitan la articulación entre la indagación del ambiente, el juego dramático y el juegode construcciones.

. Reconocimiento de algunas relaciones entre las funciones que cumplen las instituciones y los espacios sociales con las necesidades, los intereses de las personas: el cuartel debomberos. 
. Aproximación a ciertas relaciones entre los trabajos y la capacitación que requieren, las herramientas y maquinarias que se utilizan.
. Elaboración y realización de encuestas y...