docente

Facultad de Filosofía y Educación
Centro Universitario María Teresa Brown de AriztíaEVALUACIÓN CLAVE
Educación, una tarea en
Conjunto: Apoyo educativo y la
Influencia de su entorno.
Carrera de Educación Básica
370776532385ESTUDIANTE:
DANIELA OJEDA ABURTO
PROFESOR: EUSEBIO NÁJERA
CARRERA: EDUCACIÓN BÁSICA
ASIGNATURA:
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS Y SOCIO-ANTROPOLÓGICOS DE LA EDUCACIÓN400000ESTUDIANTE:
DANIELA OJEDA ABURTO
PROFESOR: EUSEBIO NÁJERA
CARRERA: EDUCACIÓN BÁSICA
ASIGNATURA:
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS Y SOCIO-ANTROPOLÓGICOS DE LA EDUCACIÓN

24 de junio del 2014
Educación, una tarea en conjunto: apoyo educativo y la influencia de su entorno.
Por Daniela Ojeda Aburto.
Para poder analizar y reflexionar respecto a esta materia, abarcaré preguntas para lograrresponder a las dudas que conlleva esta tesis, evidenciando el comportamiento del estudiante y su desarrollo de adquisición del aprendizaje según su contexto habitual entre sus pares, que ayuda a su proceso de desenvolvimiento personal a la hora de aprender y convivir en comunidad con su entorno, y además constatar la importancia de las influencias del entorno del niño, para esto se debe reflexionarrespondiéndonos las siguientes preguntas; ¿Cómo influyen los padres en la educación de sus hijos?, ¿podemos cargarles el peso que implica hacerse cargo de un desarrollo óptimo en sus procesos de la educación de sus niños?, para esto daremos la visión de un filósofo español que investigo la psicología evolutiva de la educación, (Juan Delval Merino, 1994), y utilizaremos el texto de “una llamadade atención, adultos y niños,¡ curiosa historia!,( Phipippe Meirieu, 2010)”, También abarcar y responder al ¿Cómo influye el profesor/a en la educación del educando?, ¿es este un ente para llegar a un saber optimo en el aula y en el desarrollo como ser humano?, ¿será el docente el que influye directamente en la educación y formación del estudiante?, según el libro de “la autoridad en las aula, (María Ángeles Llorente Cortés, 2009), Y finalmente, ¿cómo influencian los niños a otros niños en el desarrollo del ser humano consciente y que se encuentra en constantes procesos de aprendizaje evolutivos?, ¿Será que los niños al ser seres humanizados que copian todo lo que observan, se convierten en los moldes de los demás niños y las vuelven personificaciones propias?, donde ocuparé el libro de“vivir, amar y aprender (Leo Buscaglia, 1982).
Como anteriormente mencione, esto será argumentado con evidencia bibliográfica, (libros, vídeos, artículos, etc.), y experiencias personales en la práctica inicial que nos ha enseñado como estudiantes en práctica a ver más allá de un niño que va a sentarse al frente de una pizarra, sino que también la influencia de su ambiente.
En primer lugarquisiera abarcar dos preguntas que quiero analizar en profundidad, ¿Cómo influyen los padres en la educación de sus hijos?, ¿podemos cargarles el peso que implica hacerse cargo de un desarrollo óptimo en sus procesos de la educación de sus niños?, Según Juan Delval, Si volvemos al pasado, nos daremos cuenta que los padres y/o apoderados participaban más en la educación de sus hijos, dedicándolededicación y tiempo, esto ocurría porque hace poco tiempo atrás el jefe de hogar la mayoría de las veces era el padre y este proveía a toda la familia, dejándole a la madre el papel de educadora en casa, en la actualidad esta visión de la madre que ayuda en casa ha cambiado significativamente, no digo que no existan madres que si se dan el tiempo, solo pienso que en la actualidad ya no es una constante,puesto que vemos en él actual siglo XXI que ambos padres trabajan, o que hay solo una madre que sustenta el hogar, o que simplemente los niños viven con sus abuelos, tíos o padres. A través de este cambio de época, nos podemos contextualizar a la actualidad y lo que la escuela espera del desarrollo del saber de un estudiante, ya que si bien no se refleja como antes la influencia de un padre...