Docente

Ensayo sobre docentes, contenido, contenido oculto y propósitos.
Los docentes como profesionales comprometidos con la tarea educativa siempre están dispuestos de brindar innovaciones en lo que serefiere a nuevas estrategias o formas de trabajo que permitan el mejoramiento y elevar el nivel de la calidad del servicio educativo.
El diccionario de la Real Academia Española dice que el docente esuna persona que “enseña”. La vida, en cambio, demuestra que ser docente es más que “enseñar” un concepto, un axioma, un procedimiento o alguna destreza manual. Mediante sus responsabilidadescotidianas: preparar clases, llegar puntualmente al aula, exponer ideas, dar testimonio de algunas experiencias, corregir prácticas, explicar ejercicios, devolver exámenes, publicar calificaciones, escuchar yresolver reclamos, solucionar problemas…, el docente expresa, transmite y propone una manera de ser en el mundo.
Ser docente, además de un proyecto profesional bien definido, requiere madurezintelectual y emocional, una posición definida respecto de los problemas del entorno, sensibilidad para comprender las dificultades de los demás y, esencialmente, honestidad intelectual para definirfortalezas y debilidades propias. Más allá de las formalidades institucionales y de la competencia para enseñar soluciones a problemas profesionales, ser docente implica promover la búsqueda de la verdad, aunsabiendo que jamás es posible alcanzarla plenamente.
El profesor, en su trabajo docente se encuentra con muchas dificultades; una de ellas es la adecuación de las estrategias de enseñanza –aprendizaje.
Los maestros se plantean propósitos, los propósitos son el objetivo que tiene una cosa o una acción.
El maestro de aula plantea sus propios propósitos en cuanto a lo que enseñara, suspropósitos pueden ser a largo y a corto plazo
Gimeno Sacristán (1993) menciona que sin contenido no hay enseñanza y cualquier plan de estudios se concreta en la aspiración de conseguir algunos efectos en...