Docente

TERCER CORTE EVALUATIVO AÑO: 2010

ESCUELA: Jorge Luis Borges GRADO: 2° B TURNO: tarde RESPONSABLE: Canciani, Maria AlejandraÁREA: Matemática

Lo previsto |Lo actuado |Lo no actuado |Dificultades y/o Debilidades |Acciones Superadoras | |Los números hasta el 800. Composición del número, relación mayor, menor, igual.
Latabla del 5. Operaciones.
Introducción a la división. Particiones de una cantidad.El signo de dividir.
Resoluciones de problemas con divisiones.
Los números hasta el 999. Escalas.
Operaciones de suma,resta, multiplicación y división.
La división y la multiplicación como operaciones inversas.
Sumas y restas con dificultad.
Los meses del año.Cantidad de días. EL calendario.
La hora en punto.Mitad y cuarta parte.
La unidad de mil, el número 1000.
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Los números hasta el 800. Composición del número, relación mayor, menor, igual.
La tabla del 5. Operaciones.
Introducción a la división.Particiones de una cantidad.El signo de dividir.
Resoluciones de problemas con divisiones.
Los números hasta el 999. Escalas.
Operaciones de suma, resta, multiplicación y división.
La división yla multiplicación como operaciones inversas.
Sumas y restas con dificultad.
Los meses del año.Cantidad de días. EL calendario.
La unidad de mil, el número 1000.
|La hora en punto. Mitad y cuartaparte.
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Falta de compromiso con las tareas para el hogar algunos niños.
Creación de problemas a a partir de una operación concreta.Algunos niños no resuelven cálculos mentales.
✓ . Resolver situaciones problemáticas , (algunos niños)pequeño que es la minoría de escasa concentración, muy dispersos que necesitan el apoyo constantepara el trabajo diario.
✓ Con Guillermo Lonzalles y jeremias se trabajan tareas diarias extraescolares como apoyo de las actividades propuestas.
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Reforzar los hábitos de trabajo:...