Docente

UNIDAD | TEMAS | LOGROS | COMPETENCIAS |
UNIDAD 1 | * Iniciativa. * Autonomía. * Perseverancia. * autocontrol | * Identificar las actitudes que favorecen o dificultan la adaptación al cambio. * Valora la actitud positiva hacia el cambio como una cualidad ____ del emprendedor. * Valora la visión emprendedora de las personas. * Aprende que una persona tiene aquella actitud quequiere tener. * Aprende a no depender de nadie la hora de tomar iniciativa o decisiones * Valora la importancia de mantener una actitud constante para conseguir una meta. * Es capaz de afrontar nuevos retos y superar los obstáculos en la realización de una tarea. * Controlar los impulsos a ala hora de realizar una tarea. * Aprende a valorar el autocontrol frente al control extremo.* Es capaz de reflexionar sobre las conductas o actuaciones realizadas por otras y no por uno mismo. | * Personales. * Sociales. * De dirección |
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UNIDAD | TEMAS | LOGROS | COMPETENCIAS |
UNIDAD 2 | * Confianza en sí mismo. * Creatividad. * Sentido crítico. * _______ del riesgo * | * Aprende a valorarse de forma positiva. * Valora y tiene confianza en las cualidadespersonales. * Imagina ideas y proyectos nuevos con facilidad. * Desarrolla la capacidad de inventar algo nuevo, de relacionar algo conocido de forma innovadora o de apartarse de los esquemas de pensamientos y conducta habilidades. * Es capaz de realizar críticas constructivas de acciones propias o de otras. * Respeta los defectos y errores propios y los demás. * Aprende a expresaremociones, experiencias y conocimientos. * Valora las propias actitudes y capacidades. * Aprende a valorar las posibilidades de éxito o fracaso personal o grupal. * Analiza los factores que nos pueden influir a la hora de asumir situaciones de riesgo. | * Personales. * Sociales. * De dirección |

UNIDAD | TEMAS | LOGROS | COMPETENCIAS |
UNIDAD 3 | * Flexibilidad. *Observación. * Responsabilidad. * Motivación al logro * | * Comprende la necesidad de ser flexibles sin abandonar los criterios de actuación personal. * Comprende que la información parcial nos lleva a tener puntos de vistas sesgados. * Ser capaz de analizar las conductas o actuaciones realizadas por otros y por uno mismo. * Aprender a expresar nuestras emociones, experiencias y conocimientos.* Aceptar normas de conveniencias y de trabajo establecidas por el grupo. * Confiar en las cualidades, habilidades y posibilidades personales. * Ser capaz de afrontar nuevos retos y superar obstáculos en realización de una tarea. * | * Personales. * Sociales. * De dirección |

UNIDAD | TEMAS | LOGROS | COMPETENCIAS |
UNIDAD 4 | * Espíritu positivo.. * Capacidad dedecisión. * Autodisciplina. * Adaptabilidad. * Acción emprendedora. * * | * Aprender que una persona tiene la actitud que quiere tener. * _____ el espíritu positiva como elemento esencial para conseguir lo que deseamos en la vida. * Ser consciente de lo difícil que puede llegar a ser una toma de decisiones. * Analiza los factores que pueden influir en la toma de decisiones. * Sercapaz de respetar las normas propuestas para el desarrollo de una acción. * Controlar los impulsos a la hora de realizar una tarea. * Ser capaz de adaptarse a diferentes situaciones. * Experimentar la necesidad de adaptarse a los demás para poder cumplir una tarea. * Poder cumplir una tarea. * Comprender que es un emprendedor y cuáles son sus rasgos principales. * Ser capaz de observarlas conductas o actuaciones realizadas por otros y por uno mismo | * Personales. * Sociales. * De dirección |

7 grado
UNIDAD | TEMAS | LOGROS | COMPETENCIAS |
UNIDAD 1 | * Trabajo en equipo. * Cooperación. * Concepto de emprendedor. * Concepto básico devolución histórica. * | * Ser capaz de trabajar junto con otras personas de un mando organizado. * Descubrir...