Doctrinas contables

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1.1.19 De las Doctrinas Contables
La teoría contable en el siglo XIX. En los epígrafes anteriores hemos podido trazar sin dificultad el rumbo que la teoría y la práctica contables fueron tomandodiversos lugares y momentos de la historia, exponiendo en orden cronológico, con más o menos acierto, toda una cadena de autores, desde aquellos primeros venecianos que, rompiendo quizá un secreto prof1.ESCUELAS DE PENSAMIENTO CONTABLE Escuelas Clásicas Escuelas de Utilidad de la Información Escuelas Formalizadoras. Escuelas Económicas ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 3 Actualidad del pensamientoContable
2. ESCUELAS CLASICAS Va desde el siglo XVIII cuando surgen las primeras escuelas del pensamiento contable, hasta el siglo XX cuando aparece la escuela Económica. La característica fundamental deesta época es el énfasis en el funcionamiento de las cuentas. Pero en ninguna de estas escuelas aparece el concepto de valor económico, como tampoco aparece el concepto de utilidad de información parala toma de decisiones. Escuela Conmista Después de la “Personificación de cuentas” de Lucas Paciolo, la primera escuela de pensamiento Contable. Esta Escuela lo que intenta es explicar y justificarlas reglas que rigen los movimientos de las cuentas.. Del aporte quien encabezo esta escuela proponía el principio de la personalidad moral de la empresa distinta a la del propietario. Escuela delPropietario Aunque se mantiene en la Línea de la Escuela Contista, lo que hace a finales del VIII Stephens es darle una mayor abstracción conceptual al movimiento de las cuentas. En ésta se ubican unosprimeros indicios de la teoría de Agencia, planteamientos que son de discusión actual. Escuela Lombarda El contexto Italiano da vida a esta escuela desde el siglo XIX y hasta bien entrado el XX. Sepuede decir que las escuelas Italianas tienen un objetivo común, y es la intención de ellas de elaborar teorías científicas para la Contabilidad y que hacen enfasis en la relación existente entre la...
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