DOCUMENTO MOMENTOS DE LA CLASE

En virtud al trabajo solicitado por la cátedra Diseño, Desarrollo y Evaluación Curricular. Elaboramos un documento en donde se visualiza los tres momentos de la clase. A continuación desarrollaremoscada uno de los distintos momentos presentes Presentación, Desarrollo y Cierre.
Presentación: En esta instancia podemos apreciar que el docente se apropia del espacio físico (disposición de la salay clima inicial). Además, con el fin de que los alumnos tengan la oportunidad de expresar sus ideas, sentimientos y conocimientos previos sobre los temas o contenidos, en el que docente debe generaruna predisposición en los alumnos para trabajar (motivación).
Desarrollo: Este momento se caracteriza por el orden de las actividades secuenciales planificadas y otras actividades que pueden emergeren transcurso de la clase, desde las más simples a las más complejas, es decir, es la temporización de los contenidos ya secuenciados en experiencias de aprendizaje. En estas actividades se estimula eltrabajo individual y colaborativo en donde los alumnos son los verdaderos protagonistas, cuya finalidad principal es lograr los aprendizajes planificados para esa clase.
Cierre: Se plantea como laposibilidad, mediante el lenguaje y el pensamiento para sintetizar los contenidos, abriendo nuevos desafíos o tareas a realizar (deberes). Dar un tiempo para pensar acerca de lo que han aprendido, poneren común esas ideas, completar y corregir con el aporte de todos. Esto estimula y fomenta el pensamiento autónomo, pensamiento estratégico y la actitud planificadora.
En resumen, los tres momentosson importantes y debe haber una fluidez y una continuidad entre ellos. Por lo tanto la conducción de la clase es eficaz cuando los docentes, además de captar y mantener la atención de los estudiantes,comienzan y terminan sus clases a tiempo, informan a los alumnos sobre las tareas a realizar, observan, evalúan y retroalimentan sistemáticamente su desempeño. Esto quiere decir ser flexible y...