Documento recepcional

Páginas: 2 (380 palabras) Publicado: 4 de septiembre de 2015
Documento recepcional


¿Qué es el Documento Recepcional? Guía General para la Elaboración del Documento ¿Cómo se organiza el Documento Recepcional? ¿Cuál es la finalidad del Documento Recepcional?El documento recepcional es un texto personal y único que se organiza en diversos apartados; tales como Tema de Estudio, Desarrollo del Tema, Conclusiones, Anexos, entre otros. Cada uno de losapartados son el reflejo de los aprendizajes adquiridos durante el último año de formación de los normalistas. Dichos aprendizajes se van dando de manera gradual, por lo tanto es importante realizardistintos borradores del DR, según el momento en que se encuentren. Presentar las experiencias y aprendizajes adquiridos durante el último año de formación. Propiciar la práctica docente reflexiva de losnormalistas. Favorecer el desarrollo de competencias didácticas al diseñar propuestas que respondan a las necesidades de los alumnos de la escuela secundaria con los que trabaje. Contribuye alfortalecimiento de las habilidades intelectuales específicas; tales como la comunicación escrita y la investigación. ¿Cómo se elabora el Documento Recepcional? 1. El primer paso para la construcción del DR es lapráctica docente; ya que de ésta surgen las reflexiones necesarias para redactar el documento. 2. Dentro de la práctica docente es necesario el análisis de las problemáticas que permean los gruposasignados y la selección de una de ellas. 3. Una vez identificada la problemática principal se inicia el proceso de investigación para conocer los materiales y antecedentes que haya sobre casossimilares. 4. Se debe delimitar claramente la problemática, su temática y el énfasis que se les dará en el DR 5. El proceso de investigación continúa con el análisis de los documentos normativos propios delúltimo año de formación, esto con la finalidad de seleccionar la línea temática con la que se trabajará. 6. Una vez seleccionada la línea temática se inicia con la construcción del Esquema de...
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