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ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE POR PROYECTOS

El contexto actual pide una interrelación de las instituciones en general teniendo 2 características:
a) Relación para generar beneficio mutuo posible,tanto en la empresa como en la sociedad.
b) Empresa como parte del organismo social e interacción de o teórico y lo práctico.
Debido a este contexto social la demanda actual del personal buscapersonal integral, con capacidad de trabajo en equipo, resolución de problemas y de comunicación. Todo en búsqueda de un aprendizaje activo-productivo de formación profesional donde se desarrolla por mediode la capacidad crítica y dialecto de competencias a partir de técnicas auto formativo, técnico de comunicación y cooperación y técnicas de creatividad.
El SENA con respecto a esto busca mediante unenfoque integrado atender la demanda económica y social, con exigencias de movilidad e iniciativas buscando que mediante habilidades, destrezas y ámbitos logren desarrollar el trabajo en equipo.
Lologra mediante técnicas didácticas de formación profesional integral donde se encuentran 3 técnicas:
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
ANALISIS DE OBJETIVOS
APRENDIZAJE POR PROYECTOS
Este ultimobusca generar que el aprendizaje pueda solucionar problemas en la vida real, coherencia en los requerimientos de la empresa, trabajo cooperativo, uso de las TIC con énfasis en la construcción deconocimiento.
¿Qué es la estrategia de formación por proyectos?
PROYECTO: pretexto para el desarrollo de las capacidades que forman al aprendiz como ser competente.
PROPOSITOS :
Actividades como el objetodirecto de aprendizaje
Instrumento que desarrolla las potencialidades
Facilita competencias integrales y especificas.
REQUERIMIENTOS:
Ambientes abiertos y articulados
Involucración de las TICManejo de fuentes de información
CARACTERISTICAS:
Proceso didáctico direccionado a la vida laboral
Capacidad de reflexión sobre problemas de la vida real.
Fomentar el trabajo en equipo y...