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Páginas: 3 (511 palabras) Publicado: 6 de diciembre de 2010
ANALISIS FUNCIONAL SEGUN EL MODELO ABC
ANTECEDENTES DIMENSIONES DEL COMPORTAMEINTO ACTUAL
CONSECUENCIAS
AFRONTAMIENTO Y RECURSOS

1. ¿Cuándo comenzó tus problemas en el colegio?

- Hace6 meses

2. ¿Hubo algo que ocurrió hace seis meses que genero tu problema?

- La separación de mis padres.

3. ¿Crees que tu problema cada vez crece más?

- Si porque tengo áreasdesaprobadas, no presento trabajos, ya no quiere asistir al colegio, aparte molesto a mis compañeros.

4. ¿Qué es lo que genero para desaprobar los cursos, no presentar trabajos y molestar a tus compañeros?-Es que no me da ganas de estudiar, las clases son aburridas, los profesores renegones, y yo solo quiero distraerlos para que no escuchen la clase.
1.¿Qué te preocupa de tu problema?

-repetir elaño, hacerle sentir mal a mi madre por mis malas acciones.

2. ¿Como te sientes?

-mal , triste, por el momento que estoy pasando al no estar con mi papa, arrepentido por que hago sentir mal a mimadre , con las quejas de todos los profesores , ella trabaja para darnos lo mejor y yo no se recompensarla.

3. ¿Cómo esta afectando tu problema en tu vida?

-Que mis compañeros se alejan demí.
-No tengo ganas de realizar las tareas, solo me dedico a jugar futbol, mirar la tv.
4. ¿Por qué crees que no tienes ganas de realizar las tareas?

Yo siempre he sido un alumno aplicado, el añopasado obtuve el primer puesto. No realizo las tareas por que mi padre no esta conmigo, el me ayudaba a veces corregía mis trabajos, a hora a nadie le interesa si lo hago bien o mal, en ocasiones losprofesores me dicen que esta mal, que no lo realizo bien por que para jugando.
1. ¿Que consecuencias crees que tu problema genera a las personas que te rodean?
- Es que no dejo concentrarse en lasclases a mis compañeros, también los profesores se enojan y ya no quieren volver a explicar la clase.

2. ¿Cómo te sentirías si te hicieran lo mismo?
- igual que ellos enojados.

3. ¿Quién o...
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