DOCUMENTOS



ESTUDIOS
GENERALES
LETRAS


Nombre del curso
:
ARGUMENTACIÓN (Tradicional)
Código del curso
:
HUM-113
Período en que se dicta
:
AÑO 2014 – PRIMER SEMESTRE
Créditos
:
TRES (3)



Número de horas de teoría
:
DOS HORAS SEMANALES
Número de horas de práctica
:
DOS HORAS SEMANALES



Requisito
:
APROBACIÓN DE PRUEBA HABILIDADESEN LECTURA Y REDACCIÓN O DEL CURSO TALLER DE ESCRITURA E INTERPRETACIÓN DE TEXTOS



Profesores del curso:
Milagros Lucero
Nae Hanashiro
Paula Ramos
Magdalena Zegarra
Eunice Ruiz
Carolina Arrunátegui
Juan Miguel Espinoza
Harold Farfán
César Escajadillo
Sebastián Landolt

Coordinación del curso:

Horarios:
0101
0103, 0114
0104
0105
0106
0108
01090113
0679
0680

César Romero Fernández



Área a que pertenece el curso
:
ESTRATEGIAS PARA LA INVESTIGACIÓN

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Sumilla

El curso tiene como propósito que el alumno conozca y emplee las herramientas expresivas básicas para producir textos argumentativosformales, fundamentalmente de opinión. Para alcanzar este fin, el curso está diseñado como un espacio de discusión acerca del discurso argumentativo y una lectura crítica de textos argumentativos a partir de un núcleo temático definido cada semestre; al mismo tiempo, se orienta hacia la práctica permanente de la producción de textos. Se incide, de manera crucial, en el proceso de elaboración de untrabajo orientado a sustentar una opinión sobre algún problema específico, en el que concurran la investigación y la argumentación. Se exige la participación del alumno, pues se otorga lugar importante a la presentación y exposición de las propias ideas, la discusión dirigida y el debate.


Objetivos

Objetivo general

Al finalizar el curso, el alumno será capaz de redactar un texto formal deopinión con una selección apropiada de estrategias argumentativas basada en una lectura crítica de textos sobre un marco temático específico.
Objetivos específicos

Este objetivo general se puede desdoblar en objetivos específicos de la siguiente manera:


Unidad
Objetivos específicos

Unidad 1
La lectura crítica de textos argumentativos
Reconocer las características propias de laargumentación persuasiva, distinguiéndola de la argumentación demostrativa.
Identificar el hilo argumentativo de un texto mediante el uso de esquemas.
Realizar una lectura crítica de diferentes tipos de textos, identificando posturas, argumentos, así como la importancia del contexto en el que se han producido.
Reconocer y evaluar distintas estrategias argumentativas generales y específicas, sopesandosus propiedades, ventajas y desventajas.
Evaluar la solidez argumentativa de diferentes tipos de textos.

Unidad 2
La producción de un texto argumentativo propio
Determinar fuentes relevantes y no relevantes para un proyecto argumentativo propio, sopesando su confiabilidad.
Aplicar distintas estrategias argumentativas generales y específicas en la redacción de un ensayo argumentativopropio.
Valorar la importancia del correcto citado en la redacción de un ensayo argumentativo propio, empleando un sistema específico de citado y referencia bibliográfica.


Método de trabajo

El curso tiene dos tipos de sesiones: teóricas y prácticas. En ambas, se trabajará a partir de un marco temático, que permitirá desarrollar los conceptos centrales del curso. Este marco temático constituirátambién el eje a partir del cual los alumnos redactarán sus ensayos.

En las sesiones teóricas, los docentes desarrollarán, con la participación de los alumnos, los conceptos centrales del curso. En las sesiones prácticas, los alumnos delimitarán, planificarán y redactarán sus ensayos, con la ayuda del asistente de docencia; en el trabajo de prácticas, los alumnos aplicarán los conceptos...