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Impulsan mayor adecuación para el trabajo en bachillerato tecnológico
Pretenden que los jóvenes estén mejor preparados para el mercado laboral
Laura Poy Solano
 
A fin de prevenir el abandono escolar, revalorizar la formación técnica y equilibrar la composición de la matrícula, la Subsecretaría de Educación Media Superior creará la figura del orientador-vinculador en planteles debachillerato. Además, se buscará que egresados de secundaria puedan realizar estancias breves en empresas, a fin de definir, corregir o confirmar su vocación.
En un diagnóstico de los retos que enfrenta el subsistema de bachillerato tecnológico, en el que estudian un millón 568 mil 92 jóvenes en todo el país, la Secretaría de Educación Pública (SEP) señala que los egresados no sólo enfrentandesajustes entre las competencias adquiridas en el aula y las que demanda el mercado laboral, tampoco cuentan con habilidades emprendedoras.
Destaca que 88.6 por ciento de sus egresados tienen como destino ser trabajadores subordinados remunerados o sin salario, mientras que sólo 7.4 por ciento labora por su cuenta, aunque en el mercado informal, y 0.6 por ciento se convierte en empleador, tanto en condicionesde formalidad laboral como en aquella que se desarrolla sin prestaciones ni derechos.
El informe, presentado por el subsecretario del ramo, Rodolfo Tuirán Gutiérrez, admite que los jóvenes tampoco están adquiriendo habilidades relevantes para el contexto laboral. En el tema de liderazgo, se estima que sólo 38 por ciento de los jóvenes desarrollan esa competencia, mientras en creatividad einnovación es 36 por ciento; toma de decisiones 35 por ciento; trabajo en equipo 25 por ciento; comunicación personal 24, y relación personal 23 por ciento.
Por ello, la dependencia federal detalla que a fin de mejorar la posibilidad de inserción laboral de quienes egresan del bachillerato tecnológico y elevar su productividad, no sólo se deben mejorar los contenidos curriculares sino garantizar que elsector productivo desempeñe un papel clave, tanto en la definición de las calificaciones requeridas como en el desarrollo de planes y programas, así como en la evaluación de competencias.
Al respecto, Tuirán Gutiérrez, destacó que con la creación del modelo mexicano de formación dual, estudiantes que cursan el tercer semestre de educación media superior tecnológica podrán acceder a empresas conestancias de hasta dos años, con un plan de rotación de puestos de aprendizaje que deberá estar vinculado a un nuevo plan curricular.
Señaló que se buscará consolidar la alianza público-privada, así como el escalamiento del modelo que se aplica actualmente en 50 planteles del Consejo Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep), y en el que participan mil 142 alumnos y 150 empresas.Ayotzinapa y la matanza de Iguala
Luis Hernández Navarro
La policía preventiva municipal de Iguala los cazó como conejos. A pesar de ser estudiantes, los trataron como si pertenecieran a un cártel rival. A los 80 alumnos de la Normal Rural de Ayotzinapa, que el pasado 26 de septiembre en Iguala organizaron una colecta de recursos para financiar su asistencia a la marchaconmemorativa de la masacre del 2 de octubre de 1968 en la ciudad de México, los balearon a mansalva. Primero los uniformados, y luego los pistoleros vestidos de civil, les dispararon intermitentemente sin advertencia alguna. A Julio César Fuentes Mondragón, uno de los normalistas, lo torturaron, le arrancaron los ojos y le desollaron el rostro.
El saldo es trágico. En cuatro eventos violentosrelacionados entre sí, protagonizados por policías municipales y pistoleros, fueron asesinadas seis personas, tres de ellas normalistas; 20 resultaron heridas, un muchacho está en estado vegetativo y se desconoce el paradero de otros 55, de los cuales al menos 20, fueron subidos a camionetas de la policía municipal.
En un primer momento, los uniformados les dispararon mientras los normalistas se...