Dosificación

DOSIFICACIÓN DE ESPAÑOL PRIMER BIMESTRE 5° GRADO

SEMANAS | PROYECTO | APRENDIZAJES ESPERADOS |
20 al 24 de Agosto | Diagnóstico | Diagnóstico |
27 al 31 de Agosto3 al 7 de Septiembre | Reescribir relatos Históricos | Identifica información complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados.Registra, en notas, los aspectos centrales de una exposición oral.Organiza un texto enpárrafos con oración tópico y oraciones de apoyo, empleando puntuación y ortografía convencionales.Usa palabras y frases que indican sucesión y simultaneidad, así como relación antecedente-consecuente al redactar un texto histórico. |
10 al 14 de Septiembre | | Identifica las características de las fábulas, y sus semejanzas y diferencias con los refranes.Comprende la función de fábulas yrefranes.Interpreta el significado de fábulas y refranes. |
17 al 21 de Septiembre24 al 28 de Septiembre | | Identifica las características y la función de las frases publicitarias.Emplea diferentes estrategias textuales para persuadir a un público determinado al elaborar un anuncio.Identifica los recursos retóricos en la publicidad. |

DOSIFICACIÓN DE MATEMÁTICAS SEGUNDO BIMESTRE 5° GRADO
SEMANA |EJE | TEMA | APRENDIZAJE ESPERADO |
20 al 24 de Agosto | Diagnóstico | Diagnóstico | Diagnóstico |
27 al 31 de Agosto | Sentido Numérico y pensamiento algebráico. | Problemas aditivos * Resolución de problemas que impliquen sumar o restar fracciones cuyos denominadores son múltiplos uno del otro. | Identifica rectas paralelas, perpendiculares y secantes, así como ángulos agudos, rectos yobtusos. |
3 al 7 de Septiembre | | Problemas Multiplicativos * Anticipación del número de cifras del cociente de una división con números naturales. * Conocimiento y uso de las relaciones entre los elementos de la división de números naturales. | |
10 al 14 de Septiembre | Forma, espacio y medida | Figuras y cuerpos. * Identificación de rectas paralelas, secantes y perpendiculares enel plano, así como de ángulos rectos, agudos y obtusos. | |
17 al 21 de Septiembre | | Ubicación espacial. * Lectura de planos y mapas viales. Interpretación y diseño de trayectorias. | |
24 al 28 de Septiembre | | Medida * Conocimiento y uso de unidades estándar de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada. * Análisis de las relaciones entreunidades de tiempo. | |

CIENCIAS NATURALES
SEMANA | APRENDIZAJE ESPERADO | CONTENIDO |
20 al 24 de Agosto | Diagnóstico | Diagnóstico |
27 al 31 de Agosto3 al 7 de Septiembre | Analiza sus necesidades nutrimentales en relación con las características de la dieta correcta y las costumbres alimentarias de su comunidad para propiciar la toma de decisiones que impliquen mejorar sualimentación.Describe causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad, y su prevención mediante una dieta correcta, el consumo de agua simple potable y la actividad física. | ¿Me alimento de manera correcta?Características de la dieta correcta: suficiente, equilibrada, inocua, variada, completa y adecuada.Toma de decisiones conscientes para mejorar su alimentación respecto a los beneficios del consumo deuna dieta correcta.Causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad.Valoración del consumo de alimentos nutritivos, de agua simple potable y la actividad física para prevenir el sobrepeso y la obesidad. |
10 al 14 de Septiembre | Explica a daños en los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio generados por el consumo de sustancias adictivas, como tabaco, inhalables y bebidasalcohólicas.Argumenta la importancia de prevenir situaciones de riesgo asociadas a las adicciones: accidentes, violencia de género y abuso sexual. | ¿Por qué debo evitar las adicciones?Relación entre el consumo de sustancias adictivas y los trastornos eventuales y permanentes en el funcionamiento de los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio.Toma de decisiones respecto a evitar el consumo de...