Dosificacion anual 3° primaria

GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIAPAS
SECRETARIA DE EDUCACION
DIRECCION DE EDUCACION BASICA
DEPARTAMENTO DE PRIMARIA
JEFATURA ESCOLAR 002
SUPERVISORIA ESCOLAR 007

ESCUELA PRIMARIA DEL C.E.B.E.C.H. N° 3 "LIC. GABRIEL RAMOS MILLAN" CLAVE: 07EPR0165Y TURNO: MATUTINO GRADO: TERCERO GRUPO: “ C”
UBICACIÓN: CENTRAL ORIENTE N° 41 MUNICIPIO: TAPACHULACICLO ESCOLAR: 2010 – 2011

DOSIFICACION ANUAL POR LECCIONES, BLOQUE: 1 MESES: SEPTIEMBRE Y OCTUBRE

ASIGNATURA | LECCIONES | PROPOSITOS | CONTENIDOS |
E S P A Ñ O L | 1.- AMISTAD POR CARTA2.- NIÑA BONITA3.- EL DIENTE DE DANIELA4.- SAPO TIENE MIEDO | * LEA EN VOZ ALTA DIVERSOS TEXTOS * INCLUYA PALABRAS CO LAS GRAFIAS V – B EN LA REDACCION DE ORACIONES Y TEXTOS. * REDACTE TEXTOS ENQUE SE USE LA COMA * MEJORE LA FLUIDEZ DE SU EXPRESION AL PARTICIPAR EN DIALOGOS, NARRACIONES, DESCRIPCIONES Y COMENTARIOS SOBRE UN TEMA * PARTICIPE EN DISCUSIONES, SIGUIENDO LAS NORMAS DE INTERVENCION QUE SE HAYA ACORDADO * ADECUE EL TONO Y VOLUMEN DE LA VOZ A LAS DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS EN QUE PARTICIPE * USE PALABRAS QUE INCLUYAN GA-GO-GU-GUE-GUI-GÜI-GÜE EN LA REDACCION YCORECCION DE TEXTOS. * CREE TEXTOS LITERARIOS EN FORMA INDIVIDUAL Y COLECTIVA * EXPONGA TEMAS CON EL APOYO DE DIVERSOS MATERIALES Y RECURSOS GRAFICOS * RECONOZCA Y USE SINONIMOS Y ADJETIVOS CALIFICATIVOS * CREE DISTINTAS VERSIONES DE UN CUENTO O HISTORIETA * AVANCE EN EL CONOCIMIENTO, ESCRITURA Y APRECIACION DE LA LEGIBILIDAD DE DISTINTOS TIPOS DE LETRA * PLANEE Y REALICE ENTREVISTAS *APRECIE Y EXPLORE EL SIGNIFICADO DE DISTINTAS COPLAS Y CANCIONES * USE ADJETIVOS CALIFICATIVOS Y TIEMPOS VERBALES EN ORACIONES Y TEXTOS * AVANCE EN EL CONOCIMIENTO DE ALGUNAS CARACTERISTICAS DE LOS TIPOS DE TEXTO Y LAS INCLUYA EN LOS ESCRITOS QUECREE O TRANSFORME * RECONOZCA Y USE SUSTANTIVOS Y VERBOS EN LA REDACCION DE TEXTOS * IDENTIFIQUE EL SUJETO Y PREDICADO EN ORACIONES * LEA YREDACTE INSTRUCTIVOS SENCILLOS CO FINES DIVERSOS * APRECIE Y EXPLORE EL SIGNIFICADO DE DIVERSASEXPRESIONES DE LA LITERATURA POPULAR TRADICIONAL * CONOZCADIVERSOSUSOSDELORDEN ALFABETICO * AMPLIE SU VOCABULARIO A PARTIR DE CAMPOS SEMANTICOS * APRENDA A BUSCAR INFORMACION EN LIBROS DE CONSULTA * ELABORE RESUMENES DE TEXTOS | * LECTURA Y COMENTARIOS DE TEXTOS Y CUENTOS EN VOZ ALTA * USO DEPALABRAS QUE USAN V – B EN LA REDACCION Y CORECCION DE TEXTOS * LECTURA E INTERPRETACION DE FABULAS. * REDACCION LIBRE DE TEXTOS. * DESCRIPCION E ILUSTRACION DE OBJETOS, ANIMALES, LUGARES, PERSONAS Y ACONTECIMIENTOS. * REVISION Y CORECCION DE TEXTOS PROPIOS Y COLECTIVOS. * USO DE PALABRAS CON GA-GO-GU-GUE-GUI-GÜI-GÜE EN LA REDACCION Y CORECCION DE TEXTOS. * JUEGOS CON PALABRAS:CRUCIGRAMAS, TELEFONO DESCOMPUESTO, AHORCADO Y BASTA. * REDACCION DE DESCRIPCIONES Y REDACCION DE TEMAS LIBRES O DECIDIDOS POR EL GRUPO. * EXPOSICION INDIVIDUAL Y COLECTIVO DE INTERES COMUN CON APOYO DE DIVERSOS RECURSOS, MATERIALES Y GRAFICOS * LECTURA Y COMENTARIO DE TEXTOS * LECTURA DE DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS: NOTICIAS, ANUNCIOS Y MENSAJES * TRANSFORMACION DE CUENTOS CAMBIANDO SITUACIONES* LETRA SCRIPT Y CURSIVA * PLANEACION Y REALIZACION DE ENTREVISTAS * LECTURA, INTERPRETACION Y RECOPILACION DE COPLAS Y CANCIONES * REDACCION DE TEXTOS UTILIZANDO ADJETIVOS CALIFICATIVOS * IDENTIFICACION Y SUSTICION DE ADJETIVOS CALIFICATIVOSEN ORACIONES PARA CAMBIAR SU SIGNIFICADO * RECADO Y AVISO. DESTINATARIO Y EMISOR * CREACION Y REDACCION DE INSTRUCCIONES PARA REALIZAR UNJUEGO. * CREACION DE UN CUENTO O HISTORIETA A PARTIR DE UN TEMA DADO. * LECTURA, INTERPRETACION Y RECOPILACION DE ADIVINANZAS * USO DEL DICCIONARIO PARA REVISAR Y CORREGIR TEXTOS * RECONOCIMIENTOS Y USO DE SINONIMOS EN LA REDACCION Y CORECCION DE TEXTOS * IDENTIFICACION DE LAS IDEAS PRINCIPALES DE UN TEXTO * CREACION DEL FINAL DE UN CUENTO * NARRACION DE HISTORIAS REALES O FICTICIAS,...