DOSSIER PEDAGOGICO TANGRAM CS

ORIENTACIONES
PARA EL APROVECHAMIENTO
PEDAGÓGICO

OBJECTIVOS DE LA GUÍA

La presente guía para el aprovechamiento didáctico del espectáculo está
pensada para ser utilizada una vez se ha asistido a presenciar el mismo y no
antes: dejando de lado la metodología de cada maestro, que queremos
respetar, preferimos que los niños que vengan a ver la obra se encuentren
con una verdadera sorpresa.
Se lespuede preparar para ir al teatro a ver una obra sin que para ello haga
falta contarles su contenido de una manera expresa.
El espectáculo en sí ya se define como multidisciplinar al integrar diferentes
técnicas escénicas en un mismo proyecto: música, teatro y danza.
A esto hay que añadir el protagonismo del Tangram como juego y como
recurso para el estudio de las formas, así com una utilizaciónde la plástica
encaminada también a un aprovechamiento posterior en la escuela, como se
verá más abajo.
¡ Disfrutad de TANGRAM, el espectáculo !

PRESENTACIÓN

El TANGRAM, también conocido como la Tabla de la Sabiduría o bien
Tabla de los Siete Elementos, es un conocido rompecabezas de origen chino,
el objectivo del cual es el de reproducir una figura propuesta utilizando las
siete piezas de queconsta. Tiene al mismo tiempo libertad total para
construir diferentes figuras. Esto hace que se trate de un juego que
desarrolla enormemente la creatividad. También se dice que el Tangram
tiene su origen en las representaciones teatrales que tenían lugar en la
antigua China. Se solían llevar a cabo con títeres, de manera que se podían
representar tanto objetos inanimados como animales o personasen
movimiento.
TANGRAM es también el título del nuevo montaje de TOC DE RETRUC.
La base del mismo es el propio concepto de juego: jugamos a jugar, no
solamente con las figuras que podemos ir formando con la Tabla,
convirtiéndolas en objetos que cobran vida, sino con todos los elementos
que nos encontramos en escena: así, el juego escénico se mezcla con el juego
musical, formando un mosaico deescenas donde la plástica, el ritmo, la
música y la interpretación nos transportan a un mundo de fantasía,
conformando un espectáculo de una gran fuerza y belleza sonora y visual
que no dejará indiferente al joven público a quien va especialmente dirigido.
TANGRAM está interpretado por cinco actores, a la vez músicos y
bailarines, y está dirigido a público familiar sin límites de edad.

SINOPSIS DELESPECTÁCULO
En escena hay un plafón, que resulta ser el tablero del juego del
TANGRAM. Se inicia el espectáculo con la figura de un jinete con su
caballo.
Dos amigos deciden hacer limpieza en el espacio escénico, que está lleno de
enseres tirados por el suelo. Y sin darse cuenta hacen caer una de las piezas
del TANGRAM. No saben cómo devolverla a su sitio, y a partir de este
momento el TANGRAMcobra vida propia y se pone a jugar cambiando de
formas.
Los protagonistas le siguen la corriente y empiezan diferentes juegos según
la figura que va apareciendo en el tablero: juegan a pelota y descubren un
ritmo musical: otro músico se les añade, y al final todos juntos juegan a
hacer música con diferentes objetos sonoros...
El juego del TANGRAM continúa y ahora se convierte en una casa. Los dosamigos juegan a las construcciones con unas grandes piezas de colores que
tienen las mismas formas que las piezas del TANGRAM... Después el juego
se transforma en diferentes animales y los protagonistas juegan, ahora con
retales de papel para construir figuras de animales. Tienen un sueño durante
el cual dichos animales se transforman en títeres que explican sus aventuras
cantando.
Convertido elTANGRAM en una vela, aprovechamos para soplarla y
celebrar el cumpleaños de alguien... Pero al soplar, la llama vuela, se hace
oscuro y aparecen entonces unos divertidos y brillantes personajes bailando
y transformándose en la oscuridad...
La vela se transforma en un barco, y de allí empiezan a salir piratas...
Aunque, no exactamente: son los actores que encuentran disfraces en un
baúl y deciden...