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República Bolivariana De Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Unidad Educativa Instituto “Virgen Del Valle”
Porlamar/ Estado Nueva Esparta



Identidad nacional





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Identidad nacional:
es la identidad basada en el concepto de nación, es decir,el sentimiento de pertenencia a una colectividad histórico-cultural definida con características diversas, rasgos de cosmovisión definidos con mayor o menor localismo o universalismo (desde la cultura a la civilización), costumbres de interacción, organización social y política etc.
El proceso evolutivo de la cultura venezolana:
Contemporánea deriva de las raíces prehispánicas, hispánicas yafricanas, consolidadas en los siglos coloniales. La especificidad cultural se ha logrado con un intenso proceso de transculturación y mestizaje. A un contrastado legado cultural y artístico precolombino de diversas etnias indígenas, con su arte rupestre, cestería, alfarería y una rica tradición oral (en especial en las regiones andinas, en las áreas montañosas del litoral, las sabanas de Los Llanos ylas selvas amazónicas), se sumó el extraordinario aporte lingüístico, arquitectónico, de artes decorativas, pintura, orfebrería y mobiliario de los conquistadores y colonizadores españoles, originarios en su mayoría de Andalucía, Castilla y Extremadura. Ello se matizó con contribuciones significativas en música, artes pictóricas y sentido de lo mágico de viejas culturas africanas. También seenriqueció por otras corrientes culturales de origen antillano y europeo en el siglo XIX, en especial de procedencia francesa.

Avances en la medicina venezolana:
En lo que respecta a investigación científica, se desarrollaron estudios vinculados a la preservación de ecosistemas y su biodiversidad, también se alcanzaron avances de la medicina experimental en áreas como la química con aplicacionesen hidrocarburos, energía, ambiente y salud pública Durante el año 2009, el Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas, concentró su interés en la ejecución de proyectos relacionados con la investigación científica, tecnológica, formación y capacitación de talento humano y atención a la ciudadanía (prestación de servicios y asesoría.
Aunado a eso, en él también se hicieron importantesesfuerzos para llevar la ciencia y tecnología a las comunidades, con el propósito de popularizar y divulgar el conocimiento científico. En lo que respecta a investigación científica, se desarrollaron estudios vinculados a la preservación de ecosistemas y su biodiversidad, también se alcanzaron avances de la medicina experimental en áreas como la química con aplicaciones en hidrocarburos, energía,ambiente y salud pública.
Además, en el instituto científico se contempló la investigación en física para otorgarle aplicaciones en salud pública, petróleo, ambiente e industria, así como para la interacción entre grupos humanos (indígenas, campesinos y afro descendientes), sus entornos ambientales y socioculturales desde una perspectiva antropológica; y la investigación y desarrollo enmicrobiología y biología celular para dengue, cáncer, malaria, tuberculosis, diarrea, hepatitis, sida, y otras enfermedades parasitarias, hongos y virus de plantas. En total, se llevaron a cabo más de 270 estudios o diagnósticos científicos y tecnológicos que permitieron la producción de más de 300 publicaciones en revistas arbitradas especializadas a nivel nacional e internacional.
El área de formacióny capacitación de talento humano se vio reforzada con un total de 123 nuevos ingresos profesionales; estudiantes de pregrado, maestría y doctorado, y la continuación de las 113 becas o ayudas otorgadas en períodos anteriores para realizar 75 maestrías y 38 doctorados .Al mes de noviembre del 2009, la matrícula estudiantil del sumaba 794 alumnos y 435 becarios en todas sus modalidades. De igual...