Durkheim Educacion Y Sociologia

Joel Sánchez.
Trabajo de exposición.
Introducción a la pedagogía.


Biografía y algunos hechos históricos.
David Émile Durkheim nació en Francia 1858 y muere en París, 1917 Sociólogo y antropólogo francés. En 1879 Émile Durkheim ingresó en la Escuela Normal Superior de París, y se licenció en filosofía en 1882. Terminados sus estudios en la Normal se dedicó plenamente a la sociología.En 1885-1886 se trasladó a Alemania, donde envió a revistas francesas artículos sobre filosofía y ciencias positivas, fue nombrado profesor encargado de la ciencia social e impartió clases de pedagogía en la universidad de Burdeos durante quince años.
En 1896 se le otorgó la cátedra y fundó la revista L'anée sociologique. En 1902 fue nombrado profesor de la cátedra de ciencias de la educaciónde la facultad de letras de París,
Estableció formalmente la disciplina académica y junto con Carlos Marx y Max Weber es considerado uno de los padres fundadores de dicha ciencia.
Durkheim creo el primer departamento de sociología en la universidad de Burdeos publicando las reglas del método sociológico tiene una obra llamada el suicidio este es un estudio de los tipos de suicidio y lascausas que lo generan esta fue pionera en la investigación social y sirvió para distinguir la ciencia social de la psicología y la filosofía política.
Perfeccionó el positivismo que primero había ideado Augusto Comte promoviendo el realismo epistemológico y el método hipotético deductivo.
Para Durkheim la Sociología era la ciencia de las instituciones y su método era descubrir los hechos socialesestructurales. Fue el mayor exponente del funcionalismo estructuralista.
Durkheim definió los hechos sociales (en las reglas del método sociológico, como modos de actuar, pensar, y sentir externos al individuo).
También afirmo que la sociedad estaba dentro y fuera del individuo.
1891. Durkheim dicta un curso para los candidatos a la Licenciatura de Filosofía, con el fin de estudiar con ellos alos grandes precursores de la sociología (Aristóteles, Montesquieu, Comte.).
Émile Durkheim fue el fundador de la escuela francesa de sociología, sobre los problemas que afectan a los seres humanos, se dio a la tarea de soluciones prácticas, Durkheim considera a los hechos sociales como cosas, se deben estudiar de manera positiva, como se tratan las cuestiones técnicas, biológicas o médicas.Estudiar la vida social de manera normativa, como se tratan las cuestiones filosóficas, morales y religiosas. Durkheim tiene por misión revelar toda la realidad del ser humano, una realidad constituida por hechos materiales pero que no puede existir sin una relación constante a una ideal moral y a una fundamentación trascendente. Este empeño por integrar ambas perspectivas, constituye sin ninguna dudala principal fuerza de la obra durkheniana.
Entre sus principales obras encontramos la división de trabajo social, las reglas del método sociológico, el suicidio, la educación moral, las formas elementales de la vida religiosa, lecciones de sociología, educación y sociología.

La Educación: su naturaleza y función:
Durkheim hace un examen crítico acerca de las definiciones de educación, comolas de de Stuart Mill, Durkheim también nos habla de Kant sobre el tipo de influencia que la educación ejerce sobre el hombre y lo que hace Spencer, que nos hablan acerca del bien máximo de la humanidad que es la "felicidad”, en tanto que todas parten de un concepto de educación ideal, perfecta, válida para todos los hombres, Durkheim nos habla acerca de el concepto de educación en diversosmomentos y sociedades: Grecia, Atenas, Roma, Edad Media, Renacimiento.
Cada sociedad, tiene un sistema educativo que se impone a los individuos de forma, generalmente, irresistible.
Emilio Durkheim denomina educación al conjunto de influencias que el medio (naturaleza, hombres) ejercen sobre nuestra inteligencia también menciona que la armonía perfecta llega como último paso en la conducta y...