Décimo quinto producto modulo iii

ELABORACIÓN DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA PARA 2° INTEGRANDO LAS ASIGNATURAS DEL CAMPO FORMATIVO DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA.
ESTRATEGIA
TEMAS, CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES YVALORES A DESARROLLAR.
COMPETENCIA(S) Y PROPÓSITOS.
APRENDIZAJES ESPERADOS
BLOQUE V / ASIGNATURA

* Exponer experiencias frente al grupo.
* Describir conflictos y sentimientos grupales.* Resolución de conflictos mediante el diálogo.
* Lluvia de ideas sobre juegos y juguetes favoritos.
* Elaboración de listas de actividades.
* Comentar metas para la colaboración depersonas.
* Identificar espacios de niños y niñas en la escuela.
* Análisis de la cartilla de vacunación.
* Investigar la manifestación de algunas enfermedades.
* Elaboración de cartelessobre la importancia de la vacunación.
* Identifica espacios y formas de participación colectiva para la atención de asuntos de interés común.
* Participa en acciones que promueven el bienestarcolectivo.
* Identifica conflictos que se generan por la falta de acuerdos.
* Muestra disposición al diálogo como medio para solucionar conflictos.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.
* Manejo yresolución de conflictos.
* Participación social y política.

PROPÓSITOS:
1. Identificar conflictos cotidianos que se originan en la falta de acuerdos o por uno respetar los existentes.2. Participar en la construcción colectiva de acuerdos y rechazar formas violentas para solucionar conflictos.
3. Participar en acciones de cuidado individual que generan beneficio personal ycolectivo.

* Distingue que en la convivencia humana se suscitan conflictos.
* Explora conflictos por la falta de acuerdos y respeto a los existentes.
* Identifica espacios y formas en las quepuede participar para mejorar el entorno y participa en acciones que promueven el bienestar colectivo.
* Atiende asuntos de carácter individual.

TIEMPO
* Elaboración de sus listas y...