Ecología y educación ambiental

Universidad Nacional Experimental
De Los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora”
UNELLEZ – San Carlos

Introducción
La formación y el desarrollo de hábitos correctos en los estudiantes, en lo concerniente a la protección del medio ambiente en la escuela y sus alrededores, contribuyen a vincular la teoría con la práctica y a familiarizarlos con estas tareas y exigencias a escala local. Estofacilita que comprendan la importancia de conocer los principios y conceptos básicos del medio ambiente, la ecología, la conservación, sistemas, biosfera, hábitat y sus distintos factores. Para así poder comprender lo que ocurre a nuestro alrededor y saber en cada momento y con exactitud de que estamos hablando, y controlar la influencia del medio ambiente en beneficio de la colectividad
. ElMedio Ambiente es todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar para mantener limpia nuestra ciudad, colegio, hogar, etc., en fin todo en donde podamos estar, por esto hemos realizado la siguiente investigación acerca del Medio Ambiente.

1. Ambiente
El Ambiente es el sistema global constituido por elementos naturales y artificiales de naturaleza física, química, biológica, sociocultural yde sus interrelaciones, en permanente modificación por la acción humana o natural que rige o condiciona la existencia o desarrollo de la vida.
* Concepto de Ambiente
En la Teoría general de sistemas, un ambiente es un complejo de factores externos que actúan sobre un sistema y determinan su curso y su forma de existencia. Un ambiente podría considerarse como un superconjunto, en el cual elsistema dado es un subconjunto. Un ambiente puede tener uno o más parámetros, físicos o de otra naturaleza. El ambiente de un sistema dado debe interactuar necesariamente con los seres vivos.
Estos factores externos son:
* Ambiente físico: Geografía Física, Geología, clima, contaminación.
* Ambiente biológico: (Población humana: Demografía. Flora: fuente de alimentos o productores. Fauna:consumidores primarios, secundarios, etc.)
* Ambiente socioeconómico: (Ocupación laboral o trabajo: exposición a agentes químicos, físicos. Urbanización o entorno urbano y desarrollo económico. Desastres: guerras, inundaciones).
* Tipos de Ambientes
* Ambiente Aéreo
Todos los animales voladores tienen alas de alguna clase para mantenerse en el aire. Las alas son planas por debajo ycurvadas por encima, lo que se conoce como superficie sustentadora. Cuando el animal emprende el vuelo, el aire pasa por encima del ala más deprisa que por debajo. Esta diferencia de velocidad hace que el aire empuje al animal volador hacia arriba y lo mantiene en vuelo. Cuando un animal emprende el vuelo, quizá deba cambiar de dirección. Muchas aves tienen largas plumas en la cola, que les ayudana girar a derecha o izquierda, como un timón. Algunas aves maniobran también con las patas o con las alas.
* Ambiente Volcánico
Es el único medio para observar y estudiar los materiales líticos de origen magmático, que son el 80 % de la corteza sólida. En la profundidad del manto terrestre, el magma bajo presión asciende, creando cámaras magmáticas dentro o por debajo de la corteza. Lasgrietas en las rocas de la corteza proporcionan una salida para la intensa presión, y tiene lugar la erupción. Vapor de agua, humo, gases, cenizas, rocas y lava son lanzados a la atmósfera. Por lo general los volcanes están asociados a los límites de placas tectónicas, aunque hay excepciones como el vulcanismo de puntos calientes ubicados en el interior de placas tectónicas, tal como es el caso delas islas Hawaii, teoría barajada también para el origen del Archipiélago Canario.
* Ambiente Montañoso
Sistema de cordilleras montañosas en el sector occidental de América del Norte, formado durante la orogénesis cenozoica y constituido por un núcleo central de rocas cristalinas rodeado de formaciones laterales de rocas sedimentarias; el sistema ha sido marcado profundamente por la...