Economía política

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  • Publicado : 9 de diciembre de 2011
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1. Me parece injusto que todos los estudiantes paguen las mismas tasas por estudiar diferentes carreras, ya que en nuestro caso por ejemplo, la carrera de ADE no conlleva tantos gastos como unestudiante de medicina o farmacia, pero todos los estudiantes lo pagamos por ellos. Deberían adecuar prácticas del mismo nivel o parecido a todos los tipos de carreras, o bajar el precio por crédito de lascarreras que necesitan menos gastos en prácticas y subir el precio en aquellas más especializadas. A parte de todo esto, en general las infraestructuras donde se cursan de ámbito o ingenieríasconllevan un gasto superior que aquellas que no son de carácter científico como las de letras o económicas.

2. Una de las ineficiencias internas es el fracaso universitario generado todos los años. Esun enorme despilfarro de dinero que alcanza los 3.300 millones al año y despilfarro de talento. Una solución sería incentivar a los estudiantes favoreciendo a aquellos que superen un mínimo derequisitos expuestos previamente , como por ejemplo, aquellos que superen el 100% de los créditos matriculados por curso pudiendo realizar de esta manera formación complementaria como cursos de inglés enel extranjero , la posibilidad de realizar prácticas laborales para su formación con prioridad ante el resto y al finalizar sus estudios serán incluidos en una bolsa de trabajo especializada según lacarrera cursada para poder incorporarse al mundo laboral una vez finalizado. Otro método contrario totalmente y a mi parecer más eficaz, subir el precio de las segundas matrículas, pero ahí ya entranen conflicto muchos temas de nivel económico.

Otra ineficiencia es la poca inversión en investigación por parte de las universidades privadas, donde la calidad docente parece elevada y cuyainvestigación es prácticamente nula. Se deberían hacer un balance de los aspectos positivos en la formación de estudiantes de las universidades privadas al igual que un balance de los aspectos negativos...
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