Economia de fichas
Páginas: 2 (405 palabras)
Publicado: 29 de octubre de 2013
LA ECONOMIA DE FICHAS
1. ¿Para qué se introducían las fichas en una maquina automática?
Para conseguir un objeto o función deseada como: refrescos, helados, juguetes.
2. ¿Qué conductas hamodificado la técnica con fichas?
Retraimiento social, agresividad, aptitudes para cuidar de uno mismo, etc.
3. ¿Qué es la ficha?
Es un estímulo, ya sea un objeto o un valor numérico que escanjeable por objetos o actividades.
4. ¿Que son los reforzadores de apoyo?
Es un conjunto de reforzadores que pueden comprarse o intercambiarse por las fichas
5. ¿Cuáles son los objetivos de laeconomía de fichas?
En la rehabilitación.- Reincorporar a los pacientes a la sociedad
En la escuela.- Mejorar el aprendizaje y rendimiento del alumno
6. ¿Cuáles son las ventajas de la economía defichas?
Permite personalizar y diferenciar los reforzadores que cada participante recibe por realizar determinadas conductas.
Permite reforzar inmediatamente después de que se realiceuna conducta sin perturbar el proceso de enseñanza.
Permite personalizar y diferenciar los reforzadores que cada participante recibe por realizar determinadas conductas.
Permiteflexibilizar y modificar los requisitos de reforzamiento de la conducta, requisitos que deben cambiarse para las diferentes etapas del aprendizaje.
Permite graduar la relación entre el trabajo y larecompensa.
Se pueden utilizar para fortalecer la efectividad de los reforzadores que se utilizan de forma habitual para mantener, por ejemplo, la conducta en clase como son la alabanza del profesor, elfeed back positivo o la satisfacción que produce realizar bien el trabajo.
Pueden proporcionar a los educandos las habilidades que necesitan para ganar reforzadores que, generalmente, están más a mano,como las buenas notas o la aprobación de los profesores, de los padres y de los compañeros.
7.¿Cuáles son las desventajas de la economía de fichas?
Entender la economía de fichas como un soborno...
1. ¿Para qué se introducían las fichas en una maquina automática?
Para conseguir un objeto o función deseada como: refrescos, helados, juguetes.
2. ¿Qué conductas hamodificado la técnica con fichas?
Retraimiento social, agresividad, aptitudes para cuidar de uno mismo, etc.
3. ¿Qué es la ficha?
Es un estímulo, ya sea un objeto o un valor numérico que escanjeable por objetos o actividades.
4. ¿Que son los reforzadores de apoyo?
Es un conjunto de reforzadores que pueden comprarse o intercambiarse por las fichas
5. ¿Cuáles son los objetivos de laeconomía de fichas?
En la rehabilitación.- Reincorporar a los pacientes a la sociedad
En la escuela.- Mejorar el aprendizaje y rendimiento del alumno
6. ¿Cuáles son las ventajas de la economía defichas?
Permite personalizar y diferenciar los reforzadores que cada participante recibe por realizar determinadas conductas.
Permite reforzar inmediatamente después de que se realiceuna conducta sin perturbar el proceso de enseñanza.
Permite personalizar y diferenciar los reforzadores que cada participante recibe por realizar determinadas conductas.
Permiteflexibilizar y modificar los requisitos de reforzamiento de la conducta, requisitos que deben cambiarse para las diferentes etapas del aprendizaje.
Permite graduar la relación entre el trabajo y larecompensa.
Se pueden utilizar para fortalecer la efectividad de los reforzadores que se utilizan de forma habitual para mantener, por ejemplo, la conducta en clase como son la alabanza del profesor, elfeed back positivo o la satisfacción que produce realizar bien el trabajo.
Pueden proporcionar a los educandos las habilidades que necesitan para ganar reforzadores que, generalmente, están más a mano,como las buenas notas o la aprobación de los profesores, de los padres y de los compañeros.
7.¿Cuáles son las desventajas de la economía de fichas?
Entender la economía de fichas como un soborno...
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