Economia De Fichas

Economía de fichas en niños de 0 a 6 años
a) Fase de implantación:
CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA
 
  Aplicar un reforzador de forma inmediata tras la emisión de las conducta deseada. Una conducta deseada es aquella que es socialmente aceptada.

OBJETIVO GENERAL 
Implementar un programa de modificación de conductas de economía de Fichas basado en la en la entrega de premios por buenaconducta.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 
 Agrupar hábitos de conducta (aprendizaje de un comportamiento por su repetición) en los niños y las niñas que les faciliten su adecuada integración en el medio social en el aula , como son :recoger los juguetes, compartir lo juguetes y cuidar el material del aula

METODOLOGÍA:
 
Se seleccionaron Doce (12) niños de entre 2- 3 años por parte del del tutor con elfin de alternar técnicas conducta utilizando economía de fichas.
 
• Para llevar a cabo dicha intervención desarrollaremos una tabla en la cual vendrán dos ítems diferentes (cara alegre y cara triste) que variarán en función de la conducta del niño.
• Los ítems serán pegatinas que tendrá guardada la tutora. Estas pegatinas se le entregarán al niño transcurrido el día y tras analizar lasconductas-objetivo .
• Cada ítem alegre costará 1 punto. Cuando el niño alcance 2 puntos se le reforzará con un premio dependiendo de sus intereses.
• Cada sancion
• Los puntos a alcanzar se irán aumentando conforme pasen las sesiones y haya una mejora considerable en el alumno.
Eso se llevara a cabo en el mes de enero de la siguiente manera:

Se estable un primer plazo de dossemanas en el que observare el cumplimiento de las tareas todos los días y recompensare cada una de ellas, si se cumple pasare a la recompensar el cumplimiento de tres tareas elegidas cada día al azar ,después recompensare tres tareas, cuatro dias a la semana a la vez iré proporcionando alguno de los reforzadores de forma directa sin la mediación de fichas( como estas recogiendo muy bien losjuguetes, hoy podrás comerte un caramelo), después observare conducta dos días a la semana, a la vez que se aumentaran los refuerzos directos, por ultimo poco a poco se suprimirán directamente las fichas y se dará algún refuerzo directo.

RECOMENDACIONES A LOS PADRES

• Eliminar los castigos físicos.
• Implicación en las actividades realizadas en clase.
• Reunirse una vez a la semanacon el profesor que le aplique el sistema de economía de fichas.
• Vigilar y atender las dudas que pueda presentar el niño sobre las tareas de clase.
|Nombre del alumno: |
|CONDUCTA-NORMA |LUNES |MARTES |MIÉRCOLES |JUEVES |VIERNES|TOTAL |
|Recoge los juguetes |  |  |  |  |  |1 |
| | | | | | |4 |
|Compartir juguetes |  |  |  |  | |3 |
| | | | | | |2 |
| |  |  |  |  |  |2 |
| | | | | | |3|
| |  |  |  |  |  |2 |
| | | | | | |3 |
| |  |  |  |  |  |3...