economia de fichas

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Soler, Franklin; Herrera, Johanna Paola; Buitrago, Sebastián; Barón, Linney
Programa de economía de fichas en el hogar
Diversitas. Perspectivas en psicologia, vol. 5, núm. 2, junio-diciembre, 2009, pp. 373390
Universidad Santo Tomás
Bogotá, Colombia
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Diversitas. Perspectivas en psicologia
ISSN (Versión impresa): 1794-9998
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Universidad Santo Tomás
Colombia

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Divers.: Perspect. Psicol. / ISSN: 1794-9998 / Vol. 5 / No 2 / 2009 / pp. 373-390

Programa de economía de fichas en el hogar*
A home-based token economy program

Franklin Soler**

Resumen

Johanna Paola Herrera
Sebastián Buitrago
Linney Barón

Universidad Santo Tomás,
Bogotá, Colombia

Recibido: 2 de febrero de 2009
Revisado: 28 de marzo de 2009Aceptado: 29 de mayo de 2009

Se aplica un programa de economía de fichas para
modificar algunos comportamientos disruptivos de
un niño. Se pretende decrementar el contestar de
manera inadecuada, así como hacer pataletas y propiciar la ocurrencia del seguimiento de instrucciones
relacionadas con conductas como arreglar la cama,
recoger y organizar los juguetes, recoger y organizar la ropa, hacersus deberes escolares. Se hace una
profunda revisión de la aplicación del programa de
Economía de Fichas en diversos campos y problemas
de conducta. Siguiendo un diseño ABA, los resultados
confirman el cambio de comportamiento y logran un
mejor ajuste de la conducta del niño en la escuela y
el ambiente familiar. Se hace un análisis desde algunos principios de la economía conductual.
Palabrasclave: economía de fichas, modificación de
conducta, reforzamiento, equilibrio económico, conductas deseables, conductas indeseables.




*

**

Artículo de investigación.
Correspondencia: Franklin Soler, Facultad de Psicología. Universidad Santo Tomás. Correo electrónico:fgsoler@gmail.com. Dirección postal: Autopista
Norte, calle 209, Vía Arrayanes, Km 1.5, Bogotá, Colombia.

373Franklin Soler, Johanna Paola Herrera, Sebastián Buitrago, Linney Barón

Abstract
It applies a token economy program to modify some disruptive behaviors of a child. It is intended
to decrease the answer in an inappropriate manner and make tantrums and encourage the occurrence of follow-up instructions for behaviors such as to fix the bed, collecting and organizing toys,
collect andorganize your clothes, do their homework. It is a thorough review of the implementation of the token economy in various fields and behavioral problems. Following an ABA design, the
results confirm the behavior change made a better adjustment of the child’s behavior at school
and home environment. An analysis is made from some of the principles of behavioral economics.
Keywords: token economy,behavior modification, enhancement, economic balance, desirable
behavior, undesirable behavior.

Introducción
La Economía de Fichas EF puede considerarse
como un sistema motivacional que se aplica con el
fin de modificar conductas específicas en una persona y mejorar su adaptación al medio ambiente
(Alvord, 1974). Uno de los aspectos más interesantes del programa es el sistema de reforzamientoque utiliza, en el cual la ocurrencia de conductas
apropiadas o la ausencia de conductas problemáticas se mantiene por refuerzo secundario a través
de fichas durables, que pueden ser periódicamente cambiadas por otros reforzadores.
Montrose Wolf, primer editor del Journal of
Applied Bahavior Analysis es quizás quién ha consolidado la economía de fichas como un plan de
intervención conductual,...