Economia De Fichas

Trabajo de procesos
Modificar conducta










Gloria Rodríguez Balmaceda








Facultad de Psicología
Universidad Cooperativa de Colombia
Arauca Arauca
2015
Conducta blanco:
Aprender a serordenada con sus prendas de vestir.

Descripción topográfica:
Sofía es una niña de 6 años de edad, que siempre al llegar del colegio, o de cualquier otro lugar, se quita sus prendas de vestir y las dejaen lugares inadecuados.


Descripción funcional:


Antecedente
Conducta
Consecuencia
Llega a la casa y su madre la manda a arreglar su ropa

Función de la conducta: escape

Dice que está muy cansada,que le duelen las manos y los pies.
Que por eso no puede recoger la ropa.

No arregla la ropa










Definición conceptual:

Cómo tener la ropa ordenada
Definitivamente, una de las tareas másdifíciles que existe es ordenar de la forma adecuada el armario para así conseguir recordar dónde se encuentra exactamente y mantener la ropa bien planchada. Y es que son muchas las prendas de ropa ypoco espacio del que (por lo general) se dispone en el armario.
Además, aquí radica uno de los principales problemas a la hora de saber cómo vestirse y el por qué muchas veces se produce el agobio depensar que no se tiene nada de nada en el armario. Es simple: o está todo arrugado por haberlo metido todo a la vez o la ropa buscada no se encuentra porque está escondida no se sabe muy bien en quérincón.
Para que esto eso no pase y conseguir definitivamente ordenar bien el armario se deben tener en cuenta algunos sencillos consejos:
Hacer limpieza de armario

Desgraciadamente, es lo primero quehay que hacer. Este par de horas se recuperan muy pronto cuando encontrar una prenda se convierta en una tarea de las más fáciles. Deshacerse de todo lo que no se necesite, no guste, ya no valga o nose use. Todo aquello que no esté a la moda esta temporada pero que podría volver a estarlo en otra, es conveniente guardarlo cuidadosamente después de lavar y planchar bien todas las prendas....