Economia

Guía de Ejercicios

Introducción a las Ciencias Sociales
(Módulo: Fundamentos de Economía)

Rodrigo Navia Carvallo
2012

El autor es Ph.D in Economics, Tulane University, EEUU. Máster of
Arts in Economics, Tulane University, EEUU.Licenciado en Ciencias
en Administración de Empresas e Ingeniero Comercial de la Pontificia
Universidad Católica de Valparaíso, profesor jornada completa dela
misma Universidad

Serie de Guías de Ejercicios, Escuela de Ingeniería Comercial, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Guía de
Ejercicios Nº, Rodrigo Navia Carvallo.

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GUÍA DE EJERCICIOS
Introducción a las Ciencias Sociales (módulo: Fundamentos de
Economía)
1. Usted pensaba trabajar el próximo sábado para ganarse unos pesitos, pero un amigo
le sugiere que vayan aesquiar. ¿Cuál es el costo total de ir a esquiar? Supongamos
que en vez de trabajar, pensaba pasar el día entero del sábado estudiando para su
clase de economía. ¿Cuál es el costo de ir a esquiar en ese caso? Explique su
respuesta.

2. Según el primer principio de la economía analizado en clase, los individuos y
sociedades enfrentan disyuntivas. Utilice una frontera de posibilidades de producciónpara mostrar la disyuntiva de una sociedad entre un medio ambiente limpio y un
ingreso alto. ¿Qué cree usted que determina la forma y la posición de la frontera?
Muestre lo que ocurre con la frontera si los ingenieros desarrollan un motor de
automóvil que no contamina el medio ambiente.

3. Supongamos que un país tiene 100 hectáreas de campo montañoso y 100 hectáreas
de pampa. La tierrapuede utilizarse para producir trigo o criar vacas lecheras. La
producción por hectárea es la siguiente:
Producción por hectárea de:
Hectáreas

Trigo

Leche

Campo montañoso

100

3

2

Pampa

100

5

3

¿Tiene el campo montañoso una ventaja absoluta en la producción de leche?
¿Tiene el campo montañoso una ventaja comparativa en la producción de leche?
Expliquedetalladamente, utilizando el concepto de costo de oportunidad cuando sea
relevante.

Serie de Guías de Ejercicios, Escuela de Ingeniería Comercial, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Guía de
Ejercicios Nº, Rodrigo Navia Carvallo.

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4. María puede leer 20 páginas de Introducción a la Economía en una hora. También
puede leer 50 páginas de Administración de Empresas en una hora. Dedica 5horas
diarias a estudiar.
a. Dibuje la frontera de posibilidades de producción (FPP) de María, correspondiente a
la lectura de Economía y Administración.
b. ¿Cuál es el costo de oportunidad de María en la lectura de 100 páginas de
Administración de Empresas?

5.

Canadá tiene 10 trabajadores y cada uno puede producir 2 automóviles o 30
toneladas de trigo. Estados Unidos tiene 20trabajadores y cada uno puede producir
5 automóviles o 40 toneladas de trigo.

a. Dibuje la frontera de posibilidades de producción, colocando automóviles en el eje
horizontal y trigo en el eje vertical. En cada caso, indique los interceptos y la
pendiente de la frontera de posibilidades de producción.
b. ¿Cuál es el costo de oportunidad de autos en Canadá? ¿Cuál es el costo de
oportunidad deautos en Estados Unidos?
c. ¿Cuál país tiene una ventaja comparativa en la producción de autos?
d. Suponiendo que no hay comercio entre los países, si Canadá consume 150 toneladas
de trigo, ¿cuántos autos puede consumir? Suponiendo que no hay comercio entre
los países, si Estados Unidos consume 50 autos, ¿cuántas toneladas de trigo puede
consumir?
e. Supongamos que alguien propone un acuerdo delibre comercio internacional entre
Canadá y Estados Unidos. Bajo este acuerdo, Estados Unidos le dará 10 autos a
Canadá y Canadá le dará 120 toneladas de trigo a Estados Unidos. Si Canadá
continúa consumiendo 150 toneladas de trigo, ¿cuántos autos podrá consumir bajo
este acuerdo? Si los Estados Unidos continúa consumiendo 50 autos, ¿cuántas
toneladas de trigo podrá consumir bajo este...