ecosistemas

Semana del 10 al 14 de noviembre del 2014
Tema: Ecosistemas
Aprendizajes esperados: Describe las características que observa en la vegetación, la fauna, las montañas, el valle, la playa, y lostipos de construcciones del medio en que vive, Ordena, de manera creciente y decreciente, objetos por tamaño, capacidad, peso.
Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo
Competencia:Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza; distingue semejanzas y diferencias, y las describe con sus propias palabras.
Aspecto: NaturalGrado: Kínder 3
Actividades permanentes:
Saludo grupal e interno
Actividades para empezar el día
• Memoras
• Rompecabezas
• Una caja mágica
• La reina pida
• collage
Higienebucal (después de cada alimento) y de manos (antes de consumir alimentos)
Cuentos Despedida
LUNES 10 DE NOVIEMBRE DEL 2014
Inicio: les enseñaremos varias imágenes de animales y lespreguntaremos como se llaman y donde viven para saber que conocimientos tienen sobre los animales acuáticos y terrestres (15min)
Desarrollo: les enseñaremos varías imágenes de diferentes paisajes y lesexplicaremos cuales son las características (20min)
Armaremos rompecabezas de los diferentes ecosistemas, les explicaremos que animales vive ahí. (20min)
Fuera del salón de clases habrá diferentesanimales perdidos en todo el patio de juegos y ellos tendrán que colocarlos en sus habitad correspondiente (20min)
Le entregaremos una hoja con un ejercicio sobre el ecosistema. (15min)
Cierre: lescontaremos un cuento sobre los animales y les preguntaremos que fue lo que entendieron. (20min)
MARTES 11 DE NOVIEMBRE DEL 2014
Inicio: en el pizarrón habrá 3 láminas de diferentes ecosistemas conanimales y ellos tendrán que tachar los animales que no son de ese habitad. (15min)
Desarrollo: cada niño tendrá un animal en su espalda y ellos irán preguntando características de algún animal para...