Ecuaciones diferenciales

Páginas: 11 (2681 palabras) Publicado: 6 de septiembre de 2012
Pontificia Universidad Javeriana
CATÁLOGO DE ASIGNATURAS. PROGRAMA DE ASIGNATURA. Institución académica: PUJAV. Universidad Javeriana Unidad Académica que ofrece (Materia): DPT-FÍSICA. Departamento de Física. Facultad de Ciencias. NOMBRE ASIGNATURA. (Curso): Física Mecánica. NÚMERO CATÁLOGO: 1600 ID: 001340. Grado: Pregrado. Créditos (Unidades): 3 Horas de Contacto: 6

Sesión Teórico práctica:4 horas Sesión Experimental: 2 horas Trabajo independiente: 3 horas CONDICIONES DE INSCRIPCIÓN. Pre-requisito de Inscripción: Cálculo Diferencial. DESCRIPCIÓN. Se presenta un modelo teórico para la descripción y explicación del movimiento de los cuerpos materiales en la aproximación de partículas a través de la cinemática y la dinámica según Newton, la conservación de la cantidad de movimiento ylos principios de trabajo y la energía. A partir de lo anterior se generaliza al problema de sistemas de muchas partículas, al caso especial de cuerpo rígido y oscilaciones armónicas. JUSTIFICACIÓN. Desde la perspectiva de los fundamentos científicos de la Ingeniería, es necesaria la comprensión y el análisis desde el punto de vista de la Física para establecer las condiciones del movimientogeneral de una partícula, al igual que el análisis de un sistema de partículas y el comportamiento de un cuerpo rígido, para introducirse con estas bases en el estudio de asignaturas tales como: Estática, Mecánica de los materiales, Ciencia de los materiales, Dinámica, Mecanismos, Mecánica de fluidos y Dinámica de sistemas. OBJETIVOS: Objetivo general: Se busca que al finalizar el curso el estudiante:1. Defina los elementos constitutivos y los límites de un sistema mecánico. 2. Identifique las variables apropiadas para describirlo, estableciendo las relaciones de interacción entre las partes. 3. Tome como herramienta la estructura formal dada por la Mecánica Clásica para construir un modelo que describa y explique el comportamiento del sistema. 4. Demuestre claridad conceptual en los modelosexplicativos y que tenga un adecuado manejo de los instrumentos matemáticos usados. 5. (Opcional) Modele por lo menos un sistema usando métodos numéricos y haga la simulación en el computador. Objetivos específicos: Los objetivos específicos están enunciados en el numeral CONTENIDOS TEMÁTICOS, para cada capitulo.

Departamento de Física. Facultad de Ciencias. Catálogo de asignaturas. FÍSICAMECÁNICA. ID 001340.

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Pontificia Universidad Javeriana
ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS. Teniendo en cuenta el carácter teórico-experimental de las ciencias naturales y en particular de la Física, las actividades de aula se plantean dentro de la estrategia denominada Clase Centrada en el Alumno. La fundamentación y discusión de los conceptos, principios y leyes generales de la Mecánica, se lleva a caboen dos escenarios: la clase magistral y el laboratorio, mediante el planteamiento de problemas con solución experimental y la correspondiente confrontación con la solución teórica. METODOLOGÍA. 1. Exposiciones teóricas por parte del profesor. 2. Tareas individuales: aplicaciones prácticas y demostraciones teóricas 3. Temas de profundización y exposición. El trabajo incluye escribir una monografía(menor de 10 páginas), una presentación al grupo y entregar copia impresa de la presentación. 4. Desarrollo individual de un proyecto práctico: a. Definir la aplicación b. Desarrollar el modelo de la planta y simularlo c. Diseñar el controlador y simular su funcionamiento d. Construir y evaluar el prototipo e. Escribir un reporte (no mayor de 10 páginas). 5. Prácticas de laboratorio. EVALUACIÓN.Las evaluaciones se harán en la hora de clase y en el respectivo salón de la clase asignados y según el cronograma. 1. Pruebas individuales: (Oral o escrita). Primera previa. Valor 20%. (6ta semana), Segunda previa. Valor 20%. (12ª Semana), 2. Problemas Experimentales: Taller de problemas experimento en Laboratorio (Problema desafío). Valor 20%. 3. Prueba Colectiva y/o individual: Talleres de...
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