Ed fisica adaptada

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Facultad de Humanidades y Educación
Pedagogía en Educación Física para la Enseñanza Básica.

¿EDUCACION FISICA ADAPTADA MEJORARÁ LAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS EN NIÑOS CON NECESIDADESEDUCATIVAS ESPECIALES PERTENECIENTE A COLEGIO JESUS DE NAZARET DE LA COMUNA DE LA CALERA?.

Alumno(s): Anyelo Núñez
Esteban Barraza
Miguel DíazProfesor: Juan Estanislao Pérez Ortega.

Viña del Mar, Chile 2011.

1.1 Fundamentación
Actualmente la educación física adaptada ha sido un pilar fundamental en el desarrollo deniños y niñas con diferentes tipos de discapacidades, ayudando así al mejoramiento paulatino de las capacidades motrices de los alumnos. Ello supone desarrollar destrezas y habilidades para superfeccionamiento, y aumentar la capacidad de movimiento.
Nuestra interrogante a responder hace referencia a cuan factible será el mejorar habilidades motrices básicas, y determinar en que medida pretendeaumentar las posibilidades de acción de los alumnos. Debemos recodar que la educación física no es algo que se desarrolla en el niño de forma innata, no se aprende solo ni con el transcurso detiempo. Sino que es necesario mejorar su motricidad, habilidades y destrezas para así potenciar la integración e independencia sobre el medio que los rodea.
Por lo tanto con una propuesta de enseñanza -aprendizaje buscaremos la compatibilización e integración de los intereses del grupo curso, así los niños y niñas que presenten necesidades especiales podrán tener un mayor dominio de su cuerpo yhabilidades motrices básicas, asumiendo un roll fundamental en cada una de las enseñanzas referidas al uso de deportes y su integración en el quehacer cotidiano.

1.2 Enunciado
Educación física adaptadamejorará las habilidades motrices básicas en niños con necesidades educativas especiales pertenecientes al colegio Jesus de Nazaret de la comuna de la calera.

1.3 Justificación
1.3.1 estimular...
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