Edc fisica

Justificación

El siguiente trabajo trata sobre la Edad Moderna, ese periodo de tiempo que se caracterizó por ser antropocéntrico, se dejó de lado lo medieval y se comenzó a investigar y a descubrir, por eso se da una Revolución Científica en la cual aparecieron grandes hombres con sus respectivos aportes y descubrimientos. Dichos aportes son de gran importancia en hoy en día, porque son losprincipios o la base de la ciencia actual.
Además se habla un poco del desarrollo de la ciencia en Costa Rica, como se fue avanzando hasta contar con propios científicos. De cómo pasar de no tener universidad en el país a luego contar con instituciones dedicados exclusivamente a la ciencia.

Edad Moderna
Definición (1pt)
Es la época de los grandes descubrimientos geográficos, con lacolonización de nuevos continentes (América) y el desarrollo del capitalismo comercial. En este periodo destacan la invención de la imprenta, los grandes descubrimientos geográficos como el descubrimiento de América, el Renacimiento, la Reforma Protestante, la Contrarreforma Política etc. La cultura  y el conocimiento se extienden a nuevas capas sociales gracias a la misma imprenta.
Ubicaciónespacio-temporal (2pts)
La edad Moderna se extiende desde la toma de Constantinopla por los turcos en el año 1453 hasta el inicio de la Revolución Francesa en el año 1789. En su tiempo se consideró que era de alcance global pero hoy en día que fue más a nivel europeo.
Principales corrientes filosóficas de la época (7pts)
RACIONALISMO | EMPIRISMO |
Se creía que la geometría representaba el ideal de todaslas ciencias y también de la filosofía. Mantenía que sólo por medio de la razón se podían descubrir ciertos universales, verdades evidentes en sí, de las que es posible deducir el resto de contenidos de la filosofía y de las ciencias. Manifestaba que estas verdades evidentes en sí eran innatas, no derivadas de la experiencia. | El conocimiento se obtiene mediante los sentidos. Se basa en laexperiencia. Supone que el método científico debe contar con hipótesis y teorías probadas mediante la observación del mundo natural. |
La legitimación del conocimiento reside en la demostración deductiva | La legitimación del conocimiento reside en el análisis experimental e inductivo |
Se expresa por medio de conceptos lógicos y sistemáticos que al agruparse forman teorías. | Requiere de laobservación (sentidos) para dar certeza de su conocimiento. |
René Descartes, Baruch Spinoza y Gottfried Wilhelm Leibniz. | John Locke, David Hume y Francis Bacon |

Revolución Científica (5 pts)
La revolución se puede ver como en dos partes donde se destacaron grandes científicos en cada una de ellas, en la primera mitad del siglo XVI se encuentran a Copérnico y Vesalio, quienes aportaron lateoría del heliocentrismo y un gran descubrimiento sobre la estructura del cuerpo humano, respectivamente. Y la otra parte en la segunda mitad del mismo siglo entran en escena Kepler, Galileo y Brahe.
Uno de los aspectos de la Revolución Científica fue que en Inglaterra el cambio fue más profundo y prolongado que en otros países europeos. Una de las razones fue porque los ingleses empezaron a criticary comparar las afirmaciones de científicos de la Antigüedad con observaciones propias y experimentos mejor controlados. De allí la disposición a rechazar lo que hubieran dicho los antiguos cuando no encajaban con lo observado y experimentado, por más reverenciados que fueran esos autores.
Otro aspecto de dicha Revolución fue la discusión de nuevas ideas fortaleció la confianza en la capacidadde la razón para clasificar e interpretar datos de los cuales se obtenían conclusiones y poder así formular leyes a las cuales los fenómenos naturales parecían conformarse. Aquí, la naturaleza ya no se veía de forma misteriosa sino que atrevieron a investigarla y a buscar conocimiento atreves de ella.

Los descubrimientos e inventos científicos y tecnológicos producidos en esa época, resultan...