Edeard De Bono
Páginas: 4 (895 palabras)
Publicado: 25 de septiembre de 2011
El cerebro se puede dividir en mitades muy similares, como imágenes en espejo, donde los nervios se conectan del cerebro hacia el resto del cuerpo y cada mitad simétrica o hemisferio izquierda yderecha controla el lado contrario a su propia localización.
Los hemisferios del cerebro se especializan ligeramente en términos de las funciones que realizan.
El hemisferio izquierdo seconcentra más en labores que requieren de habilidades verbales, como hablar, leer, pensar y razonar. Considera la información de manera secuencial, un fragmento a la vez. Se dice que se tiene un pensamientoconvergente, lógico, racional.
El hemisferio derecho posee sus propias habilidades, en especial en áreas no verbales como: comprensión de relaciones espaciales,reconocimiento de patrones y dibujos, música y expresión de emociones. Procesa información de modo global, como un todo. Es un pensamiento divergente, intuitivo y holístico.
Herramientas para aprender apensar
Considerado internacionalmente como el primer pensador sobre el pensamiento y su reputación sobresaliente en el campo de la creatividad, innovación y enseñanza delpensamiento como una habilidad adquirida. Creador del concepto del pensamiento lateral, idea que revolucionó el mundo de la docencia. Es una autoridad en técnicas de pensamiento creativo. Sus métodos sonobligatorios en los currículos escolares en muchos países y ampliamente utilizados en otros.
Ha escrito varios libros sobre el pensamiento, entre ellos: pensamiento creativo, pensamiento lateral,cómo enseñar a pensar a tu hijo, seis sombreros para pensar, ideas para profesionales que piensan, seis pares de zapatos para la acción, lógica fluida, entre otros.
Método que se ha aplicadocon éxito en diversos sistemas educativos (Venezuela, China, USA, Rusia, Canadá…). Y en organizaciones o empresas para que enseñen a sus empleados (Ford, IBM, Shell, American Standard, Erickson,...
Los hemisferios del cerebro se especializan ligeramente en términos de las funciones que realizan.
El hemisferio izquierdo seconcentra más en labores que requieren de habilidades verbales, como hablar, leer, pensar y razonar. Considera la información de manera secuencial, un fragmento a la vez. Se dice que se tiene un pensamientoconvergente, lógico, racional.
El hemisferio derecho posee sus propias habilidades, en especial en áreas no verbales como: comprensión de relaciones espaciales,reconocimiento de patrones y dibujos, música y expresión de emociones. Procesa información de modo global, como un todo. Es un pensamiento divergente, intuitivo y holístico.
Herramientas para aprender apensar
Considerado internacionalmente como el primer pensador sobre el pensamiento y su reputación sobresaliente en el campo de la creatividad, innovación y enseñanza delpensamiento como una habilidad adquirida. Creador del concepto del pensamiento lateral, idea que revolucionó el mundo de la docencia. Es una autoridad en técnicas de pensamiento creativo. Sus métodos sonobligatorios en los currículos escolares en muchos países y ampliamente utilizados en otros.
Ha escrito varios libros sobre el pensamiento, entre ellos: pensamiento creativo, pensamiento lateral,cómo enseñar a pensar a tu hijo, seis sombreros para pensar, ideas para profesionales que piensan, seis pares de zapatos para la acción, lógica fluida, entre otros.
Método que se ha aplicadocon éxito en diversos sistemas educativos (Venezuela, China, USA, Rusia, Canadá…). Y en organizaciones o empresas para que enseñen a sus empleados (Ford, IBM, Shell, American Standard, Erickson,...
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