Edu Especial

PLAN DE FORMACIÓN
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ÁMBITO PERSONAL ÁMBITO FAMILIAR ÁMBITO COMUNITARIO Y SOCIAL MÓDULO PROYECTO DE MÓDULO ROL PRODUCTIVO MÓDULO GESTIÓN DE REDES VIDA PLAN DE FORMACIÓN MÓDULO PROYECTO DE VIDA MÓDULO ROL PRODUCTIVO MÓDULO GESTION DE REDES MÓDULO PROYECTO DE VIDA MÓDULO ROL PRODUCTIVO MÓDULO GESTION DE REDES SECTOR COMUNITARIO SECTOR PRODUCTIVO SECTOR SOCIAL/ INSTITUCIONAL

Historia devida H I S T O R I A P E R S O N A L H I S T O R I A

Identidad personal

CICLO 1. DIAGNÓSTICO Y CARACTERIZACIÓN

DOFA personal

Artes y oficios O C U P Intereses ocupacionales A C I O N Habilidades y destrezas A L

R E D E S D E A P O Y O

Percepción de mi entorno H I S T O R I A F A M I L I A R

Vinculación familia/ institución Perfil vulnerabilidad/ generatividad

Cultura yciudadanía Derechos fundamentales y corresponsabilidad identificación y articulación

DOFA familiar

I D E N T I F I C A C I Ó N

D E R E C U R S O S

Historia productiva

Intereses productivos

Agentes de inclusión / ideas de negocio

I D E N T I F I C A C I Ó N

Necesidades y capacidades/ demanda y oferta D E Agentes de inclusión R E D E S

Identificación de la realidad comunitariaIdentificación de la realidad productiva

Identificación de la realidad social

Vinculación comunidad/institución

Identificación y articulación

DOFA Local

INTRODUCCION A UNIDADES DE FORMACIÓN PRODUCTIVA Esquema redes sociales e institucionales Valores para la Convivencia Transformación saludable del conflicto Me reconozco como Ser Social Efectividad y Gestión de la calidad Sentido debienestar Plan de inclusión familiar Cultura de participación y Generación de oportunidades Efectividad y gestión de la calidad Aportes y reciprocidad Ruedas de negocios Tradición y memoria familiar

Reconozco y movilizo mis recursos

Me reconozco como Ser Productivo

Identificación de vínculos dinámicas familiares Participación en espacios productivos

Esquema de redes sociales einstitucionales

Corresponsabilidad y desarrollo local

Gestión de la productividad

Construcción de escenarios solidarios

Identidad - Reconocimiento del otro

Espacios seguros y saludables

Rutas de acción-participación

Agentes de inclusión

Afectividad y plenitud CICLO 2. FORMACIÓN Y FORTALECIMIENTO PARA LA VIDA LABORAL Y PRODUCTIVA U N I D A D E S F O R M A C I Ó N

P R O D U C T IV A

Fase 1. Integración sensorial

Fase 2. Proceso productivo

Visitas técnicas y participación en escenarios productivos

Fase 3. Aplicación en contexto productivo

INTRODUCCIÓN A UNIDADES DE INCLUSIÓN SOCIAL Y PRODUCTIVA A U T O N O M Í A Empoderamiento personal Sentido de Excelencia Gestión Social Integral Empoderamiento familiar Sentido de Excelencia Gestión Social IntegralProyección empresarial Mi equipaje para la vida independiente Valoro la retribución por mi actividad productiva Emprendimiento y empresarismo Colectividad y solidaridad Mi comunidad/ Mi aporte Sostenibildad personal Soy productor de resultados Orientación para la Inclusión FORTALECIMIENTO DE UNIDADES DE FORMACIÓN PRODUCTIVA UNIDADES DE INCLUSIÓN SOCIAL Y PRODUCTIVA Orientación para la inclusión inclusiónsocial y productiva Resiliencia y sostenibilidad familiar Emprendimiento y empresarismo Sostenibilidad

CICLO 3. CONSOLIDACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE FORMAS PRODUCTIVAS

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
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COMPETENCIAS MÓDULOS DE FORMACIÓN NIVEL DE LOGRO EJE TEMATICO INDICADOR Bajo (1-2) Historia de vida EMOCIONALES PROYECTO DE VIDA Identidad personal DOFA personal Artes y oficiosPRODUCTIVAS ROL PRODUCTIVO Intereses ocupacionales Habilidades y destrezas Percepción de mi entorno SOCIALES GESTIÓN DE REDES Cultura y ciudadanía Derechos fundamentales y corresponsabilidad Reconozco y movilizo mis recursos EMOCIONALES PROYECTO DE VIDA Identidad-reconocimiento del otro Afectividad y plenitud Sentido de bienestar Me reconozco como ser productivo PRODUCTIVAS ROL PRODUCTIVO Espacios seguros...