Eduacion adultos

INDICE

Capitulo 1. Introducción --------------------------------------------------- 3-4

Capitulo 2. . Objetivos de la Investigación

2.1. Pregunta de Investigación ------------------------------------------------------ 5
2.2. Objetivo General ------------------------------------------------------ 5
2.3. Objetivo Especifico ------------------------------------------------------5
2.4. Hipótesis --------------------------------------------------------6

Capitulo 3. Marco Teórico

3.1. Descripción de la Educación de Adultos en Chile.----------------------------- 7-10
3.2. Estructura Curricular de la Educación de Adultos ----------------------------- 11
3.3. Modalidades de la educación deadultos ----------------------------- 12
3.3.1 Modalidad Regular. ------------------------------------------------------ 12
3.3.2. Modalidad flexible ------------------------------------------------------ 13-14
3.4. Nuevo Marco Curricular Para Educación de Adultos ------------------------- 15
3.5. Planes y programas--------------------------------------------------- 15-17
3.5.1. Innovaciones --------------------------------------------------- 18
3.5.2. Cronogramas -------------------------------------------------- 18
3.5.3. Capacitación Docente -------------------------------------------------- 19
3.5.4. Modificaciones Necesarias---------------------------------------------------20
3.6. Presentación del Área de Lenguaje y Comunicación.-------------------------21-25
3.7. Objetivos fundamentales. ----------------------------------------------------26-27
3.8 Contenidos Mínimos Obligatorios ---------------------------------------------------28
3.8.1. Comunicación Oral----------------------------------------------------29
3.8.2. Lectura. ---------------------------------------------------- 29
3.8.3. Producción Escrita. -----------------------------------------------------30
3.8.4. Medios de Comunicación ------------------------------------------------------31
3.8.5. Manejo y Conocimiento del Lenguaje.--------------------------------------31
3.9. Reforma Educacional y cambios que se implementaron ---------------------32
3.9.1. Lugares donde se imparte la Educación de Adultos ---------------------33
3.9.2. Beneficios que incluye la Educación de Adultos. -------------------------33
3.10. Investigación en el nivel de Educación de Adulto en el mundo. ------------ 34-35

Capitulo 4. Marco Metodológico.

4.1.Metodología de Investigación -------------------------------------------------- 36-37
4.2. Tipo de estudio de Investigación --------------------------------------------------38-40
4.3. Diseño de Investigación --------------------------------------------------40
4.3.1 El universo ---------------------------------------------------41
4.3.2. Muestra----------------------------------------------------41
4.3.3. Criterios de inclusión ----------------------------------------------------42
4.3.4 Criterios de exclusión ----------------------------------------------------42
4.4. Técnicas de recolección de datos.-------------------------------------------------42
4.5. Tipos de herramientas-------------------------------------------------43
4.6. Procedimientos. -----------------------------------------------------44
4.7. Validez y Confiabilidad de las Información recogida y de la Muestra ----45
4.8. Validación de la Investigación ----------------------------------------------------46

Capítulo 5. Presentación de Resultados....