Educ. Ambiental
Páginas: 5 (1001 palabras)
Publicado: 23 de octubre de 2011
Republica bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación superior
Instituto universitario de tecnología Antonio José de sucre
Integrante:
Jesus Eduardo calderón albornos
C.I. 20849250
Escuela 84
Publicidad
Prof.: Lic. Jomy quintero duin
Introducción
Con este trabajo pretendo darles un poco mas de conocimiento sobre la educación ambiental ya que esto noscompromete a darle un poco mas de valor a nuestro mundo a cuidarlo y a protegerlo, ya que si en el no abran generaciones futuras o tal vez ellas sufran las consecuencias por los errores cometidos por esta generación destructora, pero pretendo darles un poco de conocimiento y reflexión sobre el tema y ayudarnos a protegernos de todos esos daños que nosotros poco a poco estamos provocando.Educación Ambiental
Es un proceso que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática ambiental tanto como a nivel mundial como a nivel especifico donde convive el ciudadano y donde circula diariamente, también se preocupa por promover relaciones armónicas entre el medio ambiente y el hombre, buscando identificar las relaciones de interacción eindependencia, este mecanismo pedagógico además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas. Los procesos y factores físicos, químicos así mismo biológicos como esto reaccionan, se relacionan e intervienen entre si dentro del ambiente es otro de los tópicos que difunde la educación ambiental todo esto con el fin de entender nuestro entorno y formar una cultura conservacionista donde elhombre aplique en todos sus procesos productivos técnicas limpias dándole solución a nuestro problema ambiental.
Procesos
El proceso de la educación ambiental debe orientarse permanentemente hacia la facilitación de un aprendizaje desarrollador, en dinámica interacción entre el individuo cognoscente y su medio ambiente que promueva cambios cualitativos y cuantitativos en la personalidad delmismo, reconociendo valores y aclarando conceptos para crear habilidades y actitudes necesarias, tendientes a comprender y apreciar la relación mutua entre el hombre, su cultura y el medio biofísico circulante.
Perspectivas
la especie humana ha modificado el entorno en que vive para adoptarlo a sus necesidades en esta relación sociedad medio ambiente promueven una mentalidad de sometimientodel mismo, cual ha sobrepasado los efectos locales ya que los problemas derivadas del conflicto sociedad naturaleza han cambiado las condiciones de vida del planeta, originando efectos nocivos que afectan la calidad de la vida en su conjunto.
Principios
* Promover conciencia acerca del entorno natural
* Ser justos y precisos en la descripción de los diversos problemas situaciones yconflictos ambientales
* La educación ambiental debe producir un aprendizaje efectivo utilizando para ello métodos centrados en el alumno
* Debe promoverse la reflexión acerca de la diversidad de culturas, razas, géneros, grupos, sociales, generaciones entre las cuales deben existir equidad y respeto
* Otro principio orientador hace énfasis en la complejidad de los problemasambientales, por lo cual es necesario desarrollar el pensamiento crítico y las habilidades para resolverlos
* Asumir un enfoque interdisciplinario para el tratamiento de la dimensión ambiental, que se inspira en el contenido específico de cada disciplina para posibilitar una perspectiva holística y equilibrada
* Evaluar las implicaciones ambientales en proyectos de desarrollo.Objetivos
Logra que tantos los individuos como las comunidades comprendan la complejidad del ambiente natural
la educación ambiental contribuirá a desarrollar el sentido de responsabilidad y solidaridad entre países y regiones, como base de un nuevo orden internacional, para garantizar la conservación y el mejoramiento del ambiente.
Rol del técnico superior dentro de la educa. Ambiental
El...
Ministerio del poder popular para la educación superior
Instituto universitario de tecnología Antonio José de sucre
Integrante:
Jesus Eduardo calderón albornos
C.I. 20849250
Escuela 84
Publicidad
Prof.: Lic. Jomy quintero duin
Introducción
Con este trabajo pretendo darles un poco mas de conocimiento sobre la educación ambiental ya que esto noscompromete a darle un poco mas de valor a nuestro mundo a cuidarlo y a protegerlo, ya que si en el no abran generaciones futuras o tal vez ellas sufran las consecuencias por los errores cometidos por esta generación destructora, pero pretendo darles un poco de conocimiento y reflexión sobre el tema y ayudarnos a protegernos de todos esos daños que nosotros poco a poco estamos provocando.Educación Ambiental
Es un proceso que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática ambiental tanto como a nivel mundial como a nivel especifico donde convive el ciudadano y donde circula diariamente, también se preocupa por promover relaciones armónicas entre el medio ambiente y el hombre, buscando identificar las relaciones de interacción eindependencia, este mecanismo pedagógico además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas. Los procesos y factores físicos, químicos así mismo biológicos como esto reaccionan, se relacionan e intervienen entre si dentro del ambiente es otro de los tópicos que difunde la educación ambiental todo esto con el fin de entender nuestro entorno y formar una cultura conservacionista donde elhombre aplique en todos sus procesos productivos técnicas limpias dándole solución a nuestro problema ambiental.
Procesos
El proceso de la educación ambiental debe orientarse permanentemente hacia la facilitación de un aprendizaje desarrollador, en dinámica interacción entre el individuo cognoscente y su medio ambiente que promueva cambios cualitativos y cuantitativos en la personalidad delmismo, reconociendo valores y aclarando conceptos para crear habilidades y actitudes necesarias, tendientes a comprender y apreciar la relación mutua entre el hombre, su cultura y el medio biofísico circulante.
Perspectivas
la especie humana ha modificado el entorno en que vive para adoptarlo a sus necesidades en esta relación sociedad medio ambiente promueven una mentalidad de sometimientodel mismo, cual ha sobrepasado los efectos locales ya que los problemas derivadas del conflicto sociedad naturaleza han cambiado las condiciones de vida del planeta, originando efectos nocivos que afectan la calidad de la vida en su conjunto.
Principios
* Promover conciencia acerca del entorno natural
* Ser justos y precisos en la descripción de los diversos problemas situaciones yconflictos ambientales
* La educación ambiental debe producir un aprendizaje efectivo utilizando para ello métodos centrados en el alumno
* Debe promoverse la reflexión acerca de la diversidad de culturas, razas, géneros, grupos, sociales, generaciones entre las cuales deben existir equidad y respeto
* Otro principio orientador hace énfasis en la complejidad de los problemasambientales, por lo cual es necesario desarrollar el pensamiento crítico y las habilidades para resolverlos
* Asumir un enfoque interdisciplinario para el tratamiento de la dimensión ambiental, que se inspira en el contenido específico de cada disciplina para posibilitar una perspectiva holística y equilibrada
* Evaluar las implicaciones ambientales en proyectos de desarrollo.Objetivos
Logra que tantos los individuos como las comunidades comprendan la complejidad del ambiente natural
la educación ambiental contribuirá a desarrollar el sentido de responsabilidad y solidaridad entre países y regiones, como base de un nuevo orden internacional, para garantizar la conservación y el mejoramiento del ambiente.
Rol del técnico superior dentro de la educa. Ambiental
El...
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