educabilidad

ESCUELA NORMAL RURAL “MIGUEL HIDALGO”

Licenciatura En Educación Primaria.

Bases psicológicas del aprendizaje











Unidad 1: LAS CONCEPCIONES DOCENTES SOBRE ELAPRENDIZAJE ESCOLAR

SITUACIÓN DIDÁCTICA 2 
EL VALOR DE EDUCAR: EL PAPEL DEL DOCENTE Y LA ESCUELA COMO AGENTES FUNDAMENTALES EN LA PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE

Situación 2.1: Preguntas

Alumna: ElvaIsamar Álvarez Hernández
Docente: José Luis Pantoja

Atequiza Jal a
03/04/13
En base a mi opinión y a la lectura
1.-¿Qué se entiende por educabilidad?
A mi opinión la educabilidad la entiendo comoun proceso educativo que a diario lo llevamos a cabo, principalmente en la escuela; enseñando generando aprendizajes.
El concepto de educabilidad se asocia a las posibilidades de ser educado, ala capacidad del ser humano para formarse como sujeto a través de esfuerzos educativos, es decir que el individuo se moldea y se transforma por la influencia de múltiples estímulos educativos; que sonlos docentes.
Para llevarse a cabo la educabilidad se necesita también adaptación al medio. El hombre es educable porque es capaz de comunicarse, y para comunicarse requiere poner en prácticamecanismos educativos hacia los demás; es un ser imperfecto pero perfectible que tiene la capacidad y el impulso de educarse para conseguir la perfección, esta es una característica de la educabilidad.Sólo el hombre tiene la cualidad de la “educabilidad” como individuo y en una sociedad. El hombre puede, quiere y necesita ser educado, es consciente de su imperfección y elige libremente laeducación


2.-¿Qué relación tiene con el aprendizaje?
La educabilidad depende del aprendizaje y viceversa; por ejemplo cuando se educa a un niño al darle información nueva estamos creando en él unnuevo aprendizaje, es decir al generar un aprendizaje en el niño estamos practicando la educabilidad.
La educabilidad es una cualidad innata que nace de nuestro ser, una capacidad para formarnos y...