Educabilidad

Si no hay aprendizaje, la educabilidad se termina, el docente sería el responsable de que no aprenda el alumno. Educabilidad es potencial, todos tenemos potencial, todos somos educables. Comodocente si estoy si no lo ayudo, si no lo estimulo, si no estoy atrás…. Probablemente no va a desarrollar el aprendizaje, lo estoy condicionando y rotulando. Hay que incentivarlo diciendole que lo va aaprender igual, fomentarlo a que lo intente.
Phillipe Meireiu dijo: “La educabilidad se termina cuando el docente se convence que el otro no puede aprender y no puede hacer nada por el otro”. Dice que eldocente es responsable y le echa la culpa de que no se ayuda a aprender”. Porque lo que más vale
Educabilidad es potencial, todos tenemos potencial, todos somos educables y este potencial setermina si el docente se convence de que el otro no va a aprender nunca, se los cataloga por lo que traen del secundario, por las familias de la que vienen, por diferentes situaciones socioeconómicas, porel lugar donde vive. Ahora si yo hago lo posible por enseñar, todavía hay esperanzas pero si el docente no da esa posibilidad se hace imposible. No lo ayudo, no lo estimulo….debo fomentarlo a que va aaprender igual.
Comenio decía que había que enseñarle todo a todos, que todos aprendiesen, luego se vio que era difícil lograrlo.

La cultura es un TEJIDO SOCIAL que abarca las distintas formas yexpresiones de una sociedad determinada. Por lo tanto, las costumbres, las prácticas, las maneras de ser, los rituales, los tipos de vestimenta y las normas de comportamiento son aspectos incluidos enla cultura.
Otra definición establece que la cultura es el conjunto de informaciones y habilidades que posee un individuo. Para la UNESCO, la cultura permite al ser humano la capacidad de reflexiónsobre sí mismo: a través de ella, el hombre discierne valores y busca nuevas significaciones.


Se conoce como multiculturalismo a aquel fenómeno que supone la coexistencia de varias culturas en...