Educación a distancia
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Por eso se tuvo en mente este proyecto,para que aquellas personas que trabajan o que necesitan superarse en el ámbito educativo, e incluso concluir su carrera con maestrías o doctorados, tengan la oportunidad de hacerlo ahora mas cerca de su familia y de su empleo. OBJETIVOS. El principal objetivo para realizar este proyecto es: Saber cuales son las ventajas y desventajas de lo que es la educación a distancia, y el como podemos nosotrosllevarla acabo desde un lugar fijo sin tener que viajar. Además se pretende desaparecer las dudas (o al menos minimizarlas) que existen sobre la educación a distancia. INDICE. Pág. EDUCACION A DISTANCIA 8 EDUCACIÓN A DISTANCIA POR INTERNET 9 APRENDIZAJE. DEFINICIONES DE OTRAS INSTITUCIONES. TÉRMINOS SEMEJANTES. ¿CÓMO SE REALIZA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA? ¿ES EFECTIVA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA?ELEMENTOS CLAVES EN EDUCACIÓN A DISTANCIA. ¿POR QUÉ ENSEÑAR A DISTANCIA? ¿QUÉ HACER PARA QUE SEA EXITOSO EL APRENDIZAJE? ¿POR QUÉ SON EXITOSOS LOS ESTUDIANTES? 9 AMPLIA GAMA DE SERVICIOS PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA POR INTERNET (E−LEARNING EN ESPAÑOL) 28 ASESORÍA EN EDUCACIÓN A DISTANCIA POR INTERNET 28 VENTAJAS DE ENLACE ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA POR INTERNET 29 PLAN DE EDUCACIÓN PORINTERNET 30 APLICACIONES DE LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION A DISTANCIA 33 APLICACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES A LA EDUCACIÓN 34 ENTORNOS VIRTUALES DEENSEÑANZA−APRENDIZAJE 36 EL PROYECTO GET INTRODUCCIÓN 37 LA INTERNET COMO "ESPACIO" EDUCATIVO 38 COMUNICACIÓN REAL EN EL AULA VIRTUAL 39
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EL PROYECTO GET (GRUPO DE EDUCACIÓN Y TELEMÁTICA). 40 PRIMERAS EXPERIENCIAS−LECCIONES APRENDIDAS 44ASPECTOS PEDAGÓGICO−DIDÁCTICOS 44 ASPECTOS TECNOLÓGICOS 45 • EDUCACION POR INTERNET EN PAISES SUBDESARROLLADOS CASO: VENEZUELA 46 LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION EDUCACION POR INTERNET 51 EL DESARROLLO DE LAS NUEVAS ICT Y LA TELENSEÑANZA UNIVERSITARIA 55 EL MODELO PEDAGÓGICO 28 LA PLATAFORMA INFORMÁTICA 60 EL ENFOQUE MACRO−ACADÉMICO Y EL PERFIL DE LOS ESTUDIANTES 61 LA ORGANIZACIÓN DE LA UVQ 62...
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