Educación costrarricense

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
CENTRO DE CAPACITACIÓN EN EDUCACIÓN A DISTANCIA

EDUCACIÓN COSTARRICENSE
M.SC. OLMAN BOLAÑOS ORTIZ
PAC – 2012-II

Fuente:
emancipacionsye.com


Temática y orientación de
la videoconferencia

Temas
Dimensiones de la
educación
Visión general del
educación costarricense:
desde la época
prehispanica hasta
mediados del siglo XX

Recursos
Preguntaspara reforzar.
Videos cortos

Objetivo general

Fortalecer el estudio del
desarrollo educativo
costarricense

TEMA 1 Dimensiones teóricas de la
educación

Antropológica


Sociocultural



Político‐
económica

Fuente:
guardianesdelplaneta.over‐blog.es


Axiológica


Dimensión antropológica
La
forma
en
que
la

persona
se
incorpora

socialmente


Adquisición
de
una
cultura,
imaginario
social



La
relación
dialéctica
entre

enseñanza‐aprendizaje
y

construcción
del
ser
social


Fuente:
bypsicotropico.blogspot.com


Ejemplos



Los procesos
de
socialización y
configuración
de la persona

La visión que
adquiere el
individuo del
mundo

La respuesta a
los intereses
del sujeto

Dimensión sociocultural
de la educación

La educación
esresultado de
un modelo
sociocultural.
Construye,
modifica y
sostiene la
realidad social.

Religión



Valores


Herencia



Sistemas

sociales


Fuente
noticias.universia.es


Identidad


Dimensión política y
economía de la educación

Política



Fuente:
elrepublicanoliberal.blogspot.com


Discurso

ideológico
y

social



Orientación

de
país
y
los

intereses
específicos


La
influencia
del

contexto
material
en
lo

educativo


La
respuesta
queda
la

educación
a
las

demandas
productivas



Se
refleja
en
el

funcionamiento
del

sistema:
el
ámbito

curricular,
lo

administrativo,

las

prácticas

socioeducativas




Objetivos
de
la

educación

versus
los

intereses
económicos


Económica


Video

1
Fuente:conversandoenpositivo.cl


Dimensión axiológica

•  ¿Cuáles predominan a
nivel social?
•  ¿Cómo influye la
educación en la
generación de los
mismos?

Valores

Desafío
•  La forma de enseñar y
vivir los valores
•  El abordaje que hace el
sistema educativo y lo
que espera el ámbito
social

•  La crisis social es
resultado de la ausencia
de valores
•  ¿Qué papel juega la
educación en generar
unatransformación en
los valores sociales?

Impacto

Para reforzar
  Describa el las características
políticas, culturales y axiológicas
del sistema educativo
costarricense.
  Comente casos delas funciones
económicas del aparato
educativo costarricense
  Desarrolle una propuesta para
fortalecer los valores desde el
espacio educativo.

Fuente:
blog.pucp.edu.pe


TEMA 2 Visióngeneral del esarrollo de la
educación costarricense

Periodo

prehispánico‐

conquista
‐
colonial



Rasgo
en
el

siglo
XIX



Primera

mitad
del

siglo
XX


Vida en función de la parte
productiva

División social del trabajo

Agricultores, artesanos,
jefes políticos y religiosos

Fuente:
redcultura.com


Rasgos de la educación
periodo prehispánico

Se encuentra en lavida misma del grupo
Ligada a las formas y normas de vida
Fuente:
guiascostarica.com


Medio de la práctica, el ejemplo, la imitación,
la repitencia oral y la memorización.

Aprendizaje por
intercambio a partir de
la experiencia.
Adquisición de las
destrezas para dominar
su entorno

Video
2


2.Conquista y educación

Los vehículos
culturales de la
conquista: laevangelización y
la lengua.

En ambos casos el
instrumento es la
educación

Cconquistadores
aprendieron
dialectos, como
una forma de
adoctrinar a la
población
originaria ,

Conquista y educación
En Costa Rica se limitó
catequizar, a la lengua y
aspectos prácticos.

La monarquía dictó leyes
la educación: lengua,
catecismos, lectura,
escritura, numeración,
gramática latina.

Existía...