Educación del carácter

PALABRAS QUE HUMANIZAN

Todos creen que saben educar
José Rafael de Regil Vélez
Director Preparatoria Ibero Tlaxcala / Universidad Iberoamericana Puebla

Más de una vez he escuchado cosasparecidas a esta conversación:
* … me gustaría dar unas clases. Estudié arquitectura (como podría ser cualquier otra carrera).
* ¿Has dado clases?
* No, pero sí algunos temas y obtuve buenascalificaciones en la Universidad. Además soy entretenido al hablar en público.

Cuando esto sucede me pregunto: ¿qué pasaría si la conversación fuera en sentido inverso?
* … fíjate que tengo buengusto y quisiera diseñar unos edificios.
* ¿Qué estudiaste?
* Pedagogía…
* ¿Y por qué crees que puedes hacer el trabajo de un arquitecto?
* Pues yo diseñé mi casa y me quedó bonita.Seguramente el profesional de la construcción me miraría cuando menos con extrañeza porque diría “cómo es que éste, que es pedagogo, cree que sabe lo que yo para diseñar espacios? ¿Cómo se le ocurrepensar que está preparado para ello?”

No me cabe en la cabeza pensar que de la noche a la mañana un profesor quiera actuar como médico, ingeniero, abogado sólo porque sabe cómo tomar una medicinau organizar algún proceso para producir algo en la escuela o porque entienda las cláusulas de un contrato.

Tampoco comprendo por qué hay personas que creen que saben educar: los egresados de otrasprofesiones, los padres de familia que quieren decirle con toda autoridad a los profesores y directivos cómo hacer su trabajo, las secretarias, incluso las de las propias escuelas.

Supongo que elprofesor que se siente médico o arquitecto lo hace por ignorancia o por irresponsabilidad supina… Y creo que es lo mismo para quien usurpa la tarea pedagógica.

Educar, en el sentido al cual merefiero, no es la acción que realizan las mamás con sus hijos, ni quienes los entretienen en las ludotecas, sino la de profesionales que se esfuerzan por entender los contextos sociales, políticos y...