Educación distribuida

Páginas: 2 (287 palabras) Publicado: 7 de octubre de 2009
También que la supervisión funcional se aplica en la división del trabajo y la especialización en el nivel de los supervisores y jefes. Esto permite que un especialista capacite a unoperario y lo oriente. Un gerente de división separa la planeación del trabajo intelectual y material. Tiene que lograr una máxima eficiencia de cada operario y del conjunto de ellos, estetipo de supervisión funcional constituye uno de los aportes de la administración científica.
Un gerente de división debe ser un elemento importante en la consecución de las metas paraalcanzar los objetivos dentro de la empresa, no debe ser un elemento de disociación dentro de la empresa.

Este Supervisor en la obra carece de Habilidad Humana,(que se relaciona con eltrato con las personas, a esa relación interpersonal y grupal.) no tiene Capacidad de motivar, comunicar, coordinar, dirigir y resolver conflictos personales o grupales.
En el libro tambiénsalen a relucir las tres habilidades técnicas, humana y la conceptual. La administración actual pone de manifiesto la necesidad de establecer metas reales, para alcanzar objetivosreales, y con la ayuda de la motivación humana para poder alcanzar logros en la administración.

El señor Longclaw y su departamento conocen las habilidades técnicas necesarias para hacersu labor, facilidad para aplicarlas y especialización.

La Habilidad Humana tiene facilidad de relacionarse entre ellos como grupo de trabajo.

La habilidad Conceptual, tienen visiónde organización en conjunto, la facilidad de trabajar con ideas, teorías, conceptos y abstracciones. De razonar ante los problemas, diagnosticarlos y formular soluciones.

Pero lo másimportante es la Actitud del Señor Longclaw su comportamiento ante las situaciones de trabajo, representa el estilo personal de hacer que las metas se cumplan para lograr los objetivos.
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