Educación en alternancia
Páginas: 4 (937 palabras)
Publicado: 22 de febrero de 2011
Educación en alternancia
La educación debe posibilitar a toda comunidad local, regional o nacional lograr sus objetivos de desarrollo social, pero con el transcurrir del tiempo y la mal entendidaimplementación de los proyectos nacionales –muchas veces- ha minimizado y anulado el desarrollo local y regional, generando atraso, abandono y polarizaciones en la ocupación y desarrollo de lapoblaciones territoriales.
El desarrollo local por ser parte de lo nacional nunca puede estar en contra del desarrollo nacional, antes por el contrario es su punto de partida mas estratégico; ante estaconstatación se plantea el desarrollo local por medio de una educación mas identificada con problemas y posibilidades locales, así surge la educación en alternancia.
La educación o pedagogía enAlternancia nace en la comuna rural de Serignac Peboudou, en Francia, antes de la Segunda Guerra Mundial entre 1935 y 1937.
Los objetivos generales de la Educación en alternancia son:
a. Formar para lavida y el trabajo, sustentándose en valores morales como respuesta a las demandas productivas y sociales del entorno mas inmediato, haciendo viable el desarrollo sostenido del medio local-rural y suarmonía con la naturaleza.
b. Formar para la vida en democracia y el autogobierno, facilitando el ejercicio de la libertad e iniciativa individual-grupal con la consecuente responsabilidad social,atendiendo la equidad entre los grupos de las personas y el fortalecimiento de la identidad cultural.
Definición de la Formación en Alternancia:
La Formación en Alternancia (FA) es un sistemapedagógico que promueve una interacción permanente entre el medio y la escuela, mediante la participación activa y responsable de los diversos agentes sociales que influyen en el proceso formativo de lapersona y en el desarrollo de su entorno, prodigando a los beneficiarios de experiencias de aprendizaje que combinan tanto la formación académica en el nivel o grado que corresponda, como la formación...
La educación debe posibilitar a toda comunidad local, regional o nacional lograr sus objetivos de desarrollo social, pero con el transcurrir del tiempo y la mal entendidaimplementación de los proyectos nacionales –muchas veces- ha minimizado y anulado el desarrollo local y regional, generando atraso, abandono y polarizaciones en la ocupación y desarrollo de lapoblaciones territoriales.
El desarrollo local por ser parte de lo nacional nunca puede estar en contra del desarrollo nacional, antes por el contrario es su punto de partida mas estratégico; ante estaconstatación se plantea el desarrollo local por medio de una educación mas identificada con problemas y posibilidades locales, así surge la educación en alternancia.
La educación o pedagogía enAlternancia nace en la comuna rural de Serignac Peboudou, en Francia, antes de la Segunda Guerra Mundial entre 1935 y 1937.
Los objetivos generales de la Educación en alternancia son:
a. Formar para lavida y el trabajo, sustentándose en valores morales como respuesta a las demandas productivas y sociales del entorno mas inmediato, haciendo viable el desarrollo sostenido del medio local-rural y suarmonía con la naturaleza.
b. Formar para la vida en democracia y el autogobierno, facilitando el ejercicio de la libertad e iniciativa individual-grupal con la consecuente responsabilidad social,atendiendo la equidad entre los grupos de las personas y el fortalecimiento de la identidad cultural.
Definición de la Formación en Alternancia:
La Formación en Alternancia (FA) es un sistemapedagógico que promueve una interacción permanente entre el medio y la escuela, mediante la participación activa y responsable de los diversos agentes sociales que influyen en el proceso formativo de lapersona y en el desarrollo de su entorno, prodigando a los beneficiarios de experiencias de aprendizaje que combinan tanto la formación académica en el nivel o grado que corresponda, como la formación...
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