Educación en internet

I. EDUCACIÓN EN INTERNET
Introducción
La educación actual afronta múltiples retos. Uno de ellos es dar respuesta a los profundos cambios sociales, económicos y culturales que se prevén para la "sociedad de la información". Internet, la red de redes, ha generado un enorme interés en todos los ámbitos de nuestra sociedad. Su utilización con fines educativos es un campo abierto a la reflexión y ala investigación.

1.1. Concepto de Internet
En la actualidad el término Internet ha pasado a formar parte de nuestro lenguaje común. De hecho, todo el mundo comprende el significado de cualquier frase en la que se mencione a lo largo de una conversación. Pero no es fácil definir Internet, ya que podemos hacerlo desde varios puntos de vista:
- Desde el punto de vista técnico, se trata de una“red de redes”, es decir, un conjunto de redes informáticas de ámbito mundial.
- Desde el punto de vista de quienes podemos usarla, Internet engloba un conjunto amplísimo de servicios, entre los que destacan la World Wide Web y el correo electrónico.

Internet, como red de redes, no es de nadie y, en teoría, nadie se ocupa de ella. El sistema de mantenimiento es muy simple: cada organización,empresa, etc., cuida del funcionamiento de su propia red.

1.2. Fenómeno de Internet
Internet ha revolucionado nuestras vidas. Su aparición es un hecho comparable únicamente con la invención de la rueda, la brújula o la imprenta. Tuvo un impacto profundo en todas las prácticas humanas. Hoy tenemos a nuestro alcance la biblioteca más grande del mundo, gran parte de la música, las películas,los libros, las fotografías y casi todo lo que ha producido el hombre en el último siglo. Es un fenómeno avasallante sin precedentes.
Sin embargo Internet no ha logrado extenderse en todo el mundo de la misma manera: la brecha digital entre ricos y pobres aún es amplia. No obstante, cada vez más personas tienen acceso a este medio: a comienzos del 2006 Internet alcanzó los mil cien millones deusuarios.
Gracias a la web se puede mirar videos, escuchar la radio, leer el diario, etc con un mismo aparato. Internet es un medio de comunicación que incluye y supera a todos los ya existentes. Es un fenómeno cultural sin precedentes que ya está poniendo en discusión leyes casi “intocables”, como lo era la del Copyright, o teorías casi indiscutibles, como la del lector modelo de Humberto Eco,que ahora ha quedado inviable. Por ende, este fenómeno exige una actualización de las leyes, ya que los medios tradicionales ya no son la “vara” para medir el consumo cultural de la sociedad.
Internet se constituye como uno de los inventos más significativos de la historia de la humanidad que no podemos ignorar: negar su existencia ya es imposible. El fenómeno recién se esta incubando, por endeestamos en el momento preciso para tomar medidas que delineen el futuro cibernético que nos espera. Eso requiere no negar la existencia (con sus pros y sus contras) de las nuevas tecnologías y así poder reducir la brecha digital actual.
1.3. Desarrollo Evolutivo de Internet
Hay dos momentos sustanciales que marcan la historia del desarrollo de Internet; el primero tiene directa relación conmedidas de defensa militar, y el otro se refiere, por consecuencia directa, al desarrollo de las economías nacionales a través del planeta y la búsqueda de la integración mercantil y financiera. Este proceso lo conocemos como globalización.

El origen de Internet se remonta a los años sesenta, fecha en que nace una red formada por la interconexión de cuatro computadoras estadounidenses, cuyoobjetivo era compartir recursos informativos. Éstas pertenecían al Instituto de Investigaciones de Stanford (SRI), la Universidad de California en Los Ángeles (UCLA), la Universidad de California en Santa Bárbara (UCSB) y de la Universidad de Utah.

A finales de la década de 1960, el gobierno de Estados Unidos decide tomar medidas ante el peligro que suponía, en plena Guerra Fría, que en caso de...