Educación En Medios De Comunicación. Importancia Y Necesidad.

Educación en medios de comunicación. Importancia y necesidad.
ENSAYO

Alumno: Cabana, Rubén Gabriel

Profesora: Chaile, Gabriela

Catedra: Taller II

Carrera: Prof. De Cs. Políticas

Institución: I.E.S. nº 7 Populorum Progressio INTELA

Año: 2012
Introducción

En la actualidad vivimos en un mundo mediatizado que en mayor o menor medida influye en la manera de desarrollarnuestra forma de pensar y actuar. Los contenidos vertidos por este mundo de medios de comunicación pueden convertirse en un elemento motivador para los sujetos o viceversa, un instrumento trasmisor de ideologías, un aparato destituyente o constituidor del poder político. Los medios forman parte de nuestra cultura, como también lo es la escuela que tiene entre una de sus funciones trasmitirla, porello no puede ser ajena a la realidad de los medios de comunicación y su influencia en la población en edad escolar, adoptando un rol mas fuerte ante este fenómeno, no para direccionar el pensamiento en un sentido determinado, sino para estimular en los sujetos de aprendizaje el desarrollo del sentido critico e interpretativo de los símbolos y códigos que atraviesan los contenidos de los massmedia (como también los llaman) y así formar personas activas, criticas y democráticas de los sucesos que acontecen en nuestra realidad.
A través de este ensayo tengo como objetivo principal manifestar porqué existe la necesidad de prestar mayor importancia desde el sistema educativo y en la práctica docente a la “educación en los medios de comunicación”.

Los medios de comunicación desde elámbito educativo son considerados como un recurso didáctico muy importante para el desarrollo de la enseñanza sobre un tema o para motivar el aprendizaje, pero también son un interesante y no poco importante objeto de estudio en el contexto sociocultural en el que vivimos que se encuentra atravesado por la tecnologías de la comunicación e información que merece ser estudiado por la incidencia quetienen sus mensajes en la vida de las personas.
Antes de comenzar debo antes definir el concepto de medios de comunicación del cual haré uso y hacer una breve referencia a la ley 26.206 “Ley de educación nacional”
Concepto de medios de comunicación “Los mass media han sido caracterizados como recursos o medios trasmisores de información…pero para comprender su poderosa capacidad de influenciacultural, ideológica y educativa es necesario analizarlos como Tecnologías de la Comunicación que afectan a la organización social y al modo de vida característicos de las sociedades…” Area Moreira Catedrático de Didáctica y Organización Escolar en la Facultad de Educación de la Universidad de La Laguna (España) en la que imparte las materias de “Tecnología Educativa” y “Las TIC en la Educación”. Doctoren Pedagogía (1987) y Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de Santiago de Compostela (1982). Director del grupo de investigación denominado Laboratorio de Educación y Nuevas Tecnologías (EDULLAB).
Ley de Educación Nacional La vigente ley de educación nº 26.206 llamada “ley de educación nacional” establece muy claramente como finalidad “Desarrollar las capacidadesnecesarias para la comprensión y utilización inteligente y crítica de los nuevos lenguajes producidos en el campo de las tecnologías de la información y la comunicación”. Titulo II Capitulo IV Educación Secundaria Art. 30 Inciso F, así también declara como finalidad para el nivel primario el “Generar las condiciones pedagógicas para el manejo de las nuevas tecnologías de la información y lacomunicación, así como para la producción y recepción crítica de los discursos mediáticos.” Titulo II, Capitulo III Educación Primaria, Art. 27 Inciso D,, en estos dos párrafos extraidos de la nueva ley de educación observamos muy claramente el reconocimiento de la importancia y la necesidad de adecuar las curriculas para afrontar una realidad que nos atraviesa y que lleva en vigencia hace años,...