Educación Física


DATOS A TENER EN CUENTA A LA HORA DE REALIZAR LA OBSERVACION
INSTITUCION
DEPORTE
CANTIDAD DE PROFESORES
PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
OBJETIVOS DEL GRUPO
ESPACIO FISICO UTILIZADO
ELEMENTOS DIDACTICOS
FRECUENCIA SEMANAL
DETALLAR ALGUNAS ACTIVIDADES PROPUESTAS POR EL PROFESOR


















Consideraciones a tener en cuenta:
El profesor varón tiene undiálogo muy familiar con los alumnos
Los profesores deben insistir y marcar a los padres que NO pueden ingresar a la pileta.
La temperatura de la pileta siempre fue acorde al estado del clima
Los profesores siempre pararon la actividad para dedicarle parte al juego grupal
Estado de las instalaciones REVISAR







OBSERVACION DIA 1

INSTITUCION: Carlos Pedra
DEPORTE: NataciónCANTIDAD DE PROFESORES: dos profesores
PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: se desarrollara a continuación
OBJETIVOS DEL GRUPO: perder el miedo a la parte profunda, lograr hacer patada crol
ESPACIO FISICO UTILIZADO: pileta
ELEMENTOS DIDACTICOS: diferentes juguetes flotantes para realizar juegos abajo del agua. Pelotas de distinto tamaño, rasting, aros, flotadores, pullboy, patas de rana,manoplas,tablas.
FRECUENCIA SEMANAL: la mayoría de los alumnos perteneciente a este grupo asiste como minimo 3 veces a la semana. En una frecuencia de Lunes, Miercoles y Viernes.


Iniciación de la clase, se da el saludo con los chicos de manera informar, con un beso y un abrazo. A la hora de comenzar con lo propuesto para la clase se hace de forma lúdica. En la parte inicial que secomienza con un juego de pelotas y se evidencia un grupo de diversas edades.
A medida que comienza a desarrollarse la clase los dos profesores presenten dividen el grupo respetando un grupo etario. El primer grupo incluye edades de 2 a 4 años en donde también participa una alumna de 8 años con síndrome de DAWN. El segundo grupo a su vez esta subdividido en dos. En un grupo de 3 alumnos quecomprenden edades de 5 a 7 años con un nivel básico y un grupo de 2 alumnos pertenecientes a un nivel más avanzado. El cierre es siempre jugado. El saludo final es personalizado

Actividades desarrolladas a lo largo de la clase:
Los más grandes, el nivel avanzado, realizan nado crol completo
Los dos grupos restantes a través del juego realizan actividades de patada crol
Se trabajó la zambullida conambos grupos, en el grupo avanzado se tiene en cuenta la técnica mientras que en el grupo restante la zambullida es una estrategia para perder el miedo




OBSERVACION DIA 2
OBJETIVOS DEL GRUPO: hacer un trabajo más individual.

La iniciación de la clase se da siempre de la misma manera desarrollada en la observación 1 . El grupo permanece trabajando con la misma división manifestadaen la observación 1
Juego de iniciación
Actividades desarrolladas a lo largo de la clase:
2 a 4 años
Nivel medio
Nivel avanzado
Utilizando tabla y aros realizar patada crol.
EXPLICACION CLARA, PROFESOR ASISTE.
Trabaja la respiración a través del juego con burbujas abajo del agua.
Con el flotador trabaja patada vertical.
HACE INCAPIE EN EL USO DE LAS ANTIPARRAS
El profesor realiza uncircuito con aros y puentes. Trabaja así patada y respiración.
FELICITACION POR PARTE DEL PROFESOR.
En la parte profunda se trabajan las zambullidas.
En el tobogán se realiza el juego para dar finalización a la clase
Tabla y patada crol
SE TRABAJA CON SERIES FIJAS 8,9,10 REPETICIONES
Flechita, como un anticipo al nado completo
CORRIGE BRAZADA A TRAVES DE LA ASIMILACION CON OTROSMIVIMIENTOS
COMPARACION CON OTROS COMPAÑEROS
Búsqueda del tesoro con zambullidas para dar finalización a la clase
Nada crol completo 4 x 10
20 espalda
Técnica correctiva
Respiración pecho 4 x 5
6 crol con patas de rana
POCA ATENCION POR PARTE DEL DOCENTE. TRABAJO MAS EN SOLITARIO.
Juego final con pelotas y nado completo. Se premia al ganador permitiendo que se tire por el trampolín...