Educación Fisica

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
PUERTO AYACUCHO – ESTADO AMAZONAS


EDUCACIÓN FÍSICA


DOCENTE: BACHILLER:
RAFAEL FUENTESJHONNFER MARAY C.I :17.676.751
DIEGO FRONTADO C.I: 20.721.508



PUERTO AYACUCHO ENERO 2013
CONCEPTO DE EDUCACIÓN FÍSICA

Es parte de un proceso educativo que utiliza la actividad física para el logro de un hombre sano y apto físicamente, con gran equilibrio psicológico y adaptado a la sociedad donde se desenvuelve. La educación física se relacionacon el uso del cuerpo desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividadescaracterizadas por cometidos motores.
La Educación Física es un eficaz instrumento de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar las cualidades básicas del hombre como unidad bio-sico-social. Contribuye al accionar educativo con sus fundamentos científicos y sus vínculos interdisciplinarios apoyándose entonces en la filosofía, la psicología, la biología, etc
Diferentes conceptos de educaciónfísica:

Definiciones de Educación Física existen muchas, pero todas tienen en cuenta los dos puntos tratados anteriormente, el cuerpo y el movimiento. En general, podemos decir que la Educación Física es el conjunto de medios y métodos que, utilizando el movimiento humano como medio, incide sobre el comportamiento y el desarrollo de las capacidades del hombre.

Para PARLEBAS(1988), la Educación Física se centra en la pedagogía de la Conductas Motrices, entendiendo por conductas motrices la organización significativa del comportamiento motor.

La Federación Internacional de Educación Física define la Educación Física como: "El elemento de la educación que utiliza de una manera sistemática las actividades físicas y la influencia de los agentes naturales comomedios específicos". Esta definición demuestra que la finalidad de la Educación Física es la educación, y que el medio es el movimiento, además del medio físico.

GONZÁLEZ (1993) hace un intento de definir la Educación Física examinando los significados de las dos palabras. Así, define la Educación Física como la ciencia y el arte de ayudar al individuo en el desarrollointencional (armonioso, natural y progresivo) de sus facultades de movimiento, y con ellas el del resto de sus facultades personales.

Por su parte, LINARES acota el campo de actuación de la Educación Física, diciendo que: “Nos centraríamos en una teoría de la Educación Física que respondería al estudio del movimiento y sus claras implicaciones
didácticas y pedagógicas, encaminadas a laeducación del sujeto a través de un mejor y más equilibrado conocimiento y dominio de si mismo, de las relaciones con los demás y con el entorno que le rodea” (LINARES, 1996:9).

Características
La Educación Física constituye acciones principalmente de carácter físico. Se imparte en los centros educacionales desde edades tempranas y cumple con objetivos precisos en cada una de las etapas operíodos de enseñanza que tributan a la educación de los alumnos para enfrentar la vida. Su propia esencia plantea llevar a cabo un conjunto de acciones que tributan al desarrollo del ser humano, condicionando las bases para enfrentar la vida en diferentes esferas.
Como asignatura, “La Educación Física es un proceso pedagógico dirigido al mejoramiento del desarrollo físico y a proporcionar el...