Educación Inclusiva
Páginas: 3 (613 palabras)
Publicado: 22 de abril de 2013
ENSAYO- Gabriela Montes Robles
LA ESCUELA INCLUSIVA
Un caso particular
La escuela donde laboro La Secundaria Técnica Industrial no. 70, ha tenido alumnos con diferente tipo de discapacidad, loscuales han sido atendidos de acuerdo a nuestro criterio, sin dejarlos NUNCA fuera de su derecho a instruirse.
Sin haber tomado un curso antes sobre lo que es la Escuela Inclusiva, los profesores delturno vespertino aceptamos el reto y tuvimos como alumnas a dos niñas en silla de ruedas.
El director, durante el período de preparación para el nuevo ciclo escolar mandó acondicionar la escuelaaunque rudimentariamente, para que las jovencitas tuvieran acceso a algunas aulas y a la cooperativa.
El presupuesto de la escuela es muy bajo como en la mayoría de planteles educativos, y se hizo lo másadecuado para el bienestar de las citadas alumnas.
Hubo adecuaciones incluso peligrosas pues entre cuatro alumnos bajaban por una pendiente a las citadas, para que pudieran acudir al aula que seencuentra en el área más baja.
Una de las niñas desgraciadamente murió, pero la otra terminó con gran satisfacción para ella, su familia y los maestros su educación secundaria.
Me siento muy orgullosadel logro que tuvimos, siendo yo su asesora, pues la muchachita insegura que entró, toda tímida, sin ni siquiera querer ver a sus compañeros, se convirtió en una joven segura de sí misma que inclusoquiso competir como “Reyna del Estudiante”.
Yo siempre las traté a ambas niñas al igual que a sus compañeras, sin ninguna distinción para que ellas supieran que son igual a todas. Me dio muy buenresultado.
En ésta época, ciclo escolar 2012-2013, cuento con Pedrito, un jovencito que acude al 2º. Grado. Tiene un retraso mental, pero sus ansias por aprender, por salir adelante, lo hacen unapersonita muy “luchona” y agradable.
He sentido lágrimas en los ojos, cuando me entrega sus ensayos, mismos que en una ocasión se lo mostré al Señor Director, pues sus ilustraciones pegadas con mucho...
LA ESCUELA INCLUSIVA
Un caso particular
La escuela donde laboro La Secundaria Técnica Industrial no. 70, ha tenido alumnos con diferente tipo de discapacidad, loscuales han sido atendidos de acuerdo a nuestro criterio, sin dejarlos NUNCA fuera de su derecho a instruirse.
Sin haber tomado un curso antes sobre lo que es la Escuela Inclusiva, los profesores delturno vespertino aceptamos el reto y tuvimos como alumnas a dos niñas en silla de ruedas.
El director, durante el período de preparación para el nuevo ciclo escolar mandó acondicionar la escuelaaunque rudimentariamente, para que las jovencitas tuvieran acceso a algunas aulas y a la cooperativa.
El presupuesto de la escuela es muy bajo como en la mayoría de planteles educativos, y se hizo lo másadecuado para el bienestar de las citadas alumnas.
Hubo adecuaciones incluso peligrosas pues entre cuatro alumnos bajaban por una pendiente a las citadas, para que pudieran acudir al aula que seencuentra en el área más baja.
Una de las niñas desgraciadamente murió, pero la otra terminó con gran satisfacción para ella, su familia y los maestros su educación secundaria.
Me siento muy orgullosadel logro que tuvimos, siendo yo su asesora, pues la muchachita insegura que entró, toda tímida, sin ni siquiera querer ver a sus compañeros, se convirtió en una joven segura de sí misma que inclusoquiso competir como “Reyna del Estudiante”.
Yo siempre las traté a ambas niñas al igual que a sus compañeras, sin ninguna distinción para que ellas supieran que son igual a todas. Me dio muy buenresultado.
En ésta época, ciclo escolar 2012-2013, cuento con Pedrito, un jovencito que acude al 2º. Grado. Tiene un retraso mental, pero sus ansias por aprender, por salir adelante, lo hacen unapersonita muy “luchona” y agradable.
He sentido lágrimas en los ojos, cuando me entrega sus ensayos, mismos que en una ocasión se lo mostré al Señor Director, pues sus ilustraciones pegadas con mucho...
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