Educación México

LA EDUCACIÓN COMO FUERZA IMPULSORA DE LA INNOVACIÓN EN ECONOMÍAS COMPETITIVAS Autor: María Luisa Evelyn Santos Barranco

I.

Introducción

Cuando se inicia el estudio de algún tema en particular, es imprescindible definir los significados de las ideas que han de exponerse, de tal manera que se alcance el entendimiento entre los lectores y el que expone; es así como inicio con un párrafo dela Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos que refiere a los criterios que orientan a la educación, tema central de este breve ensayo. Art. 3º “…La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente, todas las facultades del ser humano…” Párrafo II “El criterio que orientará a esa educación se basará en los resultados del progreso científico, luchará contra laignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios…” Los ideales que la educación ha de perseguir pueden ser, entre otros el simple interés por aprender, utilizar los conocimientos para mejorar las condiciones de vida, ser una guía que conduzca al arte de pensar y por ende de vivir. El artículo 3º en su totalidad resulta muy ambicioso en cada una de sus letras, sobre todo cuandolos intereses que mueven a una sociedad no son precisamente aquellos que refieren al bienestar común, cuando se ha visto en los años que tiene la raza humana de existir que lo que mueve a los hombres es la ambición y el poder, hay quien afirma que “los hombres no se hacen perversos cuando tienen poder…solamente se muestran realmente como son”(1) ¿Qué podemos hacer como especie para superarnuestras limitaciones? Sacar provecho del momento mágico del despertar de la conciencia, cuando nos dimos cuenta de que la educación es la clave, pero ¿para qué educar?, es una pregunta muy válida que admite un sinfín de respuestas y ya se la han formulado pensadores de talla, no seré la última que se la haga, desafortunadamente se ha visto a través de la historia que el ser humano está más dotado parala destrucción que para la creación, aunque claro, con una enorme capacidad de reflexión que nos permite de

1

Escrito por: María Luisa Evelyn Santos Barranco

LA EDUCACIÓN COMO FUERZA IMPULSORA DE LA INNOVACIÓN EN ECONOMÍAS COMPETITIVAS Autor: María Luisa Evelyn Santos Barranco

vez en cuando, desandar el camino y mejorar nuestro entorno haciéndonos responsables de nuestras acciones ypromotores de cambios positivos. Ya lo decía el Dr. Pablo Latapí Sarre, “a la escuela se le piden todas las tareas sugeridas por nuestros fracasos: que eduque para la paz porque comprobamos que perduran nuestras violencias; que eduque para preservar el medio ambiente porque estamos destruyendo el planeta; que eduque para la democracia porque no sabemos convivir y, por supuesto que eduque paradominar los lenguajes fundamentales, la comprensión del mundo, el pensamiento científico, la globalización, los derechos humanos y la entidad nacional” (2) Es por todos estos motivos que el Artículo Tercero debiera considerarse entre los de mayor trascendencia para el desarrollo de nuestro país, desarrollo económico, social, cultural y tecnológico. El desarrollo de cualquier país puede medirse con lassiguientes variables: ingreso per cápita, expectativa de vida, alfabetismo, todas estas variables conforman el conocido Índice de Desarrollo Humano “elaborado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). Se basa en un indicador social estadístico compuesto por tres parámetros: vida larga y saludable, educación y nivel de vida digno” (3) de tal manera que atendiendo al menosestas tres variables sin duda lograremos pertenecer al selecto grupo de países desarrollados a los que Kofi Anan se refería como “aquellos que proveen a sus habitantes una vida libre y saludable en un ambiente seguro” A fines de la década de 1980 abundaron los términos de eficiencia, eficacia, competitividad, productividad, buscando la excelencia pero dando una impresión de asignar poco valor al...