Educación Novohispana
Páginas: 3 (551 palabras)
Publicado: 19 de abril de 2011
Daniela karime Peinado Carrillo
Gpo:0023
El pensamiento renacentista español y los orígenes de la educación novohispana.
El humanismo y el renacimiento fueron esenciales en la vida social deEspaña más o menos por el siglo XVI, todo esto perpetuado por la reforma religiosa española que influyo de manera importante en la educación, fundándose colegios que tendrían utilidad en el ámbitosacerdotal obviamente con un mayor nivel intelectual.
Vives, inicio con un modelo en el que de alguna manera desarrollo un concepto en el cual todas las personas debían de tener educación ya que para eltodas las personas son aptas para trabajar, exhortando a los maestros a ser pacientes y muy tolerables con los alumnos, ayudados con materiales basados en los descubrimientos como instituciones deenseñanza, impresión de libros entre otras cosas.
Cada escuela tenía sus propios fundamentos de educación elemental, ofreciendo enseñanza en las primeras letras y en otras otorgando privilegios a losmaestros, cabe destacar que las escuelas eran sostenidas por fundaciones y los maestros tenía que pedir una “cooperación” si es que se le puede llamar así, los alumnos que en dado caso que terminaron conla etapa de leer y escribir, tenían que pasar por una escuela de gramática para poder seguir en la universidad o en dado caso con el sacerdocio, en los colegios jesuitas se fomentaba el amor a lasletras a los novicios y a los latifundistas, convocando a una unidad por la competitividad, cabe resaltar que en las grandes universidades existían tres grados bachiller, licenciado y doctor.Adoctrinamiento y Evangelización
En esta etapa cuando la gran Tenochtitlán vino en decadencia, algunos maestros del viejo continente, en especial de España fueron convocados por cortes, para la tarea deevangelizar a los indios, con esto según ellos daban educación reformando y acrecentando las gramática y las letras, en general esa era la tarea de los maestros.
Una persona importante en este proceso...
Gpo:0023
El pensamiento renacentista español y los orígenes de la educación novohispana.
El humanismo y el renacimiento fueron esenciales en la vida social deEspaña más o menos por el siglo XVI, todo esto perpetuado por la reforma religiosa española que influyo de manera importante en la educación, fundándose colegios que tendrían utilidad en el ámbitosacerdotal obviamente con un mayor nivel intelectual.
Vives, inicio con un modelo en el que de alguna manera desarrollo un concepto en el cual todas las personas debían de tener educación ya que para eltodas las personas son aptas para trabajar, exhortando a los maestros a ser pacientes y muy tolerables con los alumnos, ayudados con materiales basados en los descubrimientos como instituciones deenseñanza, impresión de libros entre otras cosas.
Cada escuela tenía sus propios fundamentos de educación elemental, ofreciendo enseñanza en las primeras letras y en otras otorgando privilegios a losmaestros, cabe destacar que las escuelas eran sostenidas por fundaciones y los maestros tenía que pedir una “cooperación” si es que se le puede llamar así, los alumnos que en dado caso que terminaron conla etapa de leer y escribir, tenían que pasar por una escuela de gramática para poder seguir en la universidad o en dado caso con el sacerdocio, en los colegios jesuitas se fomentaba el amor a lasletras a los novicios y a los latifundistas, convocando a una unidad por la competitividad, cabe resaltar que en las grandes universidades existían tres grados bachiller, licenciado y doctor.Adoctrinamiento y Evangelización
En esta etapa cuando la gran Tenochtitlán vino en decadencia, algunos maestros del viejo continente, en especial de España fueron convocados por cortes, para la tarea deevangelizar a los indios, con esto según ellos daban educación reformando y acrecentando las gramática y las letras, en general esa era la tarea de los maestros.
Una persona importante en este proceso...
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