Educación Para La Sexualidad

Educación para la sexualidad
Cuando hablamos de sexualidad humana es importante entenderla como una parte fundamental para tener en cuenta en el desarrollo de la persona, ya que contempla no solo ladimensión biológica (el cuerpo, los genitales) sino que incluye la social como vida de relación, afectiva y emocional en todas sus facetas.
Históricamente el concepto de sexualidad fueevolucionando a través del tiempo siendo percibido de distintas formas de acuerdo a la época y las sociedades que la vivieron. Por ejemplo en la antigüedad se divinizaba el sexo y la reproducción. Después,durante la civilización urbana se popularizó el sexo solo con fines reproductivos, luego durante la civilización cristiana y su concepto de castidad se promulgó la reproducción inhibiendo el goce sexualhasta que finalmente en la actualidad se percibe un nuevo enfoque. En este enfoque aun sigue caracterizando los comportamientos sexuales como correctos o incorrectos, aceptados o erróneos; quizásporque aun quedan reminiscencias de las anteriores corrientes combinadas por la eclosión de los estudios sobre sociedad y género. El aporte de la corriente freudiana, clasificando la sexualidad genital yde objeto reproductivo como normal y dejando a entrever las demás conductas como perversas (por supuesto habría que hacer otro análisis sobre este tema), retrotrae a la conducta de la niñez lasprimeras expresiones de sexualidad humanas. Para muchos estas apreciaciones prevalecen hasta la actualidad y se esfuerzan, desentendiendo completamente lo que la palabra “educación” implica, en normatizarestas conductas, para que de esta forma el sujeto (hijos, alumnos, etc.) pueda adaptarse a los requerimientos sociales de la actualidad.
La sexualidad contempla un doble aspecto, ya que es individual ycolectiva, y se forma en un entramado de relaciones, en las que la conciencia de género, muchas veces va condicionando nuestro modo de ver y analizar los hechos y situaciones de nosotros mismos y...